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倍长中线法专题练习 例题：如图1，在中，为边上的中线. 求证： 证明：如图2，延长至，使，连接 易证≌ ∴ 在中 即 注：见中点构造全等三角形应根据具体的条件进行选择，切记不要一味模仿. 1：⑴如图，等腰直角与等腰直角具有公共的顶点，且点、、在同一条直线上，点为的中点，连接、. 猜想线段、的关系并加以证明. 2：如图，两个等腰直角与，点、、在同一条直线上，为中点. 探究与的关系. 变式一：将图（6）中的三角形BOD绕O顺时针旋转，其它条件不变，判断并证明MA与MB的关系。 变式二：将图（6）中三角形改作一般直角三角形，即△AOC与△BOD， ∠CAO=∠DBO=90°，且∠AOC=∠BOD，C、O、D共线，M为CD中点，判断并MA与MB关系。 3：如图等腰直角三角形ABC，D是BC上一动点，DE⊥AB，DF⊥AC， P是BC中点。求证：PE=PF，PE⊥PF。 变式（一）两个等腰直角三角形有公共顶点D，P为BC中。 求证：PE=PF，PE⊥PF。 4：如图，线段，点在的下方， ⑴若，在的上方作，且，作，且，连接，取的中点，连接，试判断的形状并证明。 ⑵若与不相等，其他条件不变，（1）中的结论还成立吗？给出证明。 5.如图，，，，为的中点. 探究：与之间位置关系 6：在△ABC中