对教师“有偿补”的思考 2.docVIP

对教师“有偿补课”的思考 看了网上有关补课的贴子，感觉很乱，总想理个头绪出来，于是写了下面的文字，个人意见，以期抛砖引玉。 思考之一：教师本是凡人，是凡人自然有凡人的七情六欲。然而在中国传统文化和道德里，“师”被高高地放到了神位上，有所谓“天地君亲师”之说。既然被众人高高地抬到了神位上，受了众人的朝拜，众人对你的期望值自然会很高，特别是衡量你的操守和品德的标准很高，绝对不能和其他人划等号。譬如：其他人可以不择手段地捞钱，而教师则不能；其他人可以吃喝嫖赌，而教师则不能。否则，你就是对神位的猥亵，你就不配呆在神位上。这样，传统文化道德中的“神”与现实生活中的“人”在一些教师的灵魂深处就发生了冲撞：是做“神”好呢？还是做“人”好？做“神”虽好，但必须守得住平淡，耐得住寂寞；而做“人”就可以在这个物欲横流的世界畅游。其实你不必犯难，想做一个实实惠惠之“人”者，完全可以不当教师。君不见，有多少人弃教从商，又有多少人弃教从政。劝你千万不要呆在“神”位上，干着人间某些俗事。“既要当婊子，又要立牌坊”的做法，会触犯众怒，一定会招骂的。 思考之二：现代社会，教师这个职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”。我对这一美誉之内含，从另一个侧面理解是：教师的所作所为要求是最透明的，没有阴暗面的，教师个人的里里外外可以在阳光下进行亮晒。由此可知，现代道德对