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篇一：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿我爱幼儿象妈妈 那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须时刻 把孩子放在 自己的心里。 至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。 要留住孩子的心，就要像妈妈对 自己孩子一样关心他们，根据他们的不 同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言 与之交谈、沟通，使他们感受到老师的可亲可爱。我细心照顾每一位幼 儿，对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。 小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候， 我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的 头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的 幼儿来说是一件恐怖的事情，我们班的张妍便是如此。中午午睡时，孩 子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道： 宝贝，你怎么了，不舒服吗？，她没有说话，泪反而流的更多了。我摸 摸她的头，没事啊。于是我有耐心的对她说道：宝贝，是不是想妈妈 了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？张 妍抬头看看我，用小小的声音说道：我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈 妈的胳膊，我要妈妈……。为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边 说：老师就是张妍的妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗？--看着张妍搂着我 的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸福……以后的日子，每到午 睡时，张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，张妍高兴的跑到我跟前 大声说：老师象妈妈，周老师就是周妈妈。 2 顾立恩也是一个较为特殊的孩子。从开学初的家访中，我们了解到，他 的母亲是一个聋哑人，父亲的工作又很忙，平时与孩子的交流较少，刚 入园时，顾立恩各方面的能力都较差，性格内向、孤僻，整天只知道 哭，还经常尿床。怎样才能使顾立恩尽快适应幼儿园的生活？我们一次 又一次的进行家访，在幼儿园的日常生活中，我把顾立恩看成是自己的 孩子，关心他、爱护他、帮助他。 3 篇二：幼儿教师师德演讲稿5篇 幼儿教师师德演讲稿 罗伯特.欧言文说:人类一切努力的目的在于获得幸福.身为一名幼儿教 师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得 到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无 刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸 福着! 也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什 么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技 能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园.事 实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要 具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能.身 为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中 体验幸福,在幼儿教育中感受幸福.