刘寨镇初中“扬师德,树师表铸师魂”师德主题教育活动实施方案2011.9.docVIP

“扬师德，树师表，铸师魂，” 主题教育活动实施方案 刘寨镇初级中学 二〇一一年九月 “扬师德，树师表，铸师魂，” 主题教育活动实施方案 为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教育系统师德师风建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，严格规范我校教师的从教行为，使广大教师更好地履行教书育人职责，经研究，决定在全校开展“扬师德，树师表，铸师魂”师德主题教育活动，活动方案如下。 一、开展师德教育活动的重要性和必要性 教师是教育的第一资源，是人类文化知识的传递者和精神文明的传播者，是青少年成长的指导者和引路人，担负着培养德、智、体、美全面发展的优秀公民的重任，肩负着努力办好人民满意教育的重大使命。当前，随着科教兴国，尊师重教风气的形成，教师的地位在提高，教师的责任感在增强。广大教师献身人民教育事业，默默耕耘，无私奉献，为教育的改革与发展作出很大贡献，涌现出一大批爱岗敬业、师德高尚的教师楷模。然而，受市场经济影响，一些教师工作积极性不高，职业意识、敬业精神下降；在利益驱动下，对教育教学不负责任，一心谋“第二职业”等等，这些现象严重影响了教师形象，因此，现阶段必须加强师德师风建设。 二、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，以形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的良好教风，全面提高全校教师职业道德素养为目的，以“外塑形象，内强素质”为工作重点，加强教师队伍建设。通过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力的教师队伍，促进我校教育事业可持续发展。 三、活动安排 树立标兵 经韩校长提议，学校领导班子研究，决定树立教导主任王留群为我校全体教师学习的师德标兵，号召全体领导班子，和全体教师向他学习。 王留群主任自任教以来，作为教师，他30年如一日，特别是在苏河学校任教的23年中，22年的毕业班，15年的重点毕业班，10年的班主任，3年的段长10年的教导主任，干一行爱一行，教学兢兢业业，视工作如生命，十分热爱学生，备课细心，上课精心，讲课专心，辅导倾心，检查工作公心；所教班级的学生成绩23年来一直名列前矛，领导叫干啥就干啥，干啥就干好啥。作为领导班子一员，他服务了六任校长，谁当校长就给谁全力配合，永远和校长一条心；干好工作，不图名，不图利，不因私损公；任劳任怨，从不以领导自居；除了干好份内的每一项工作，千方百计的寻找份外的工作；特别是在服务教学方面，做到了脑勤想办法，眼勤看问题，腿勤去检查，嘴勤说问题；工作上敢和教师比高低，一直担任毕业班的数学教学工作，自己布置的工作自己首先完成。他不愧是我们全校教师应该学习的师德标兵。 “扬师德，树标兵，铸师魂”师德主题教育活动的实施共分四个阶段。 （一）动员阶段（9月25日——9月26日） 9月25日召开动员大会，由韩校长作动员报告，明确开展“扬师德，树师表，铸师魂”师德主题教育活动的意义和活动要求。 （二）学标兵找差距阶段（9月26日——9月31日） 组织广大教师认真学习王留群主任的事迹，进一步提高教师对自己职业重要性的认识，明确教师的法律义务和职业重任。从本学校实际出发，围绕“扬师德，树标兵，铸师魂”主题教育活动，结合自己的工作和王留群主任的事迹，针对性地找出差距，写出自查报告。要求分领导班子、三个年级、后勤五个组进行学习自查。 （三）表决心立壮志阶段（10月3日——10月18日） 各级段在教师学习自查的基础上，要求教师紧密联系工作实际，审视自己的职业道德，自查自己的教育思想和教育行为，找出自己在师德方面存在的不足，分析产生问题的根本原因，提出改进措施，明确努力方向，表一表今后工作中的决心。要求分领导班子、三个年级、后勤五个组分组召开会议，教师人人发言，并形成书面材料。 （四）总结发言提高阶段（10月19日——10月26日） 在上一阶段的基础上，每个组将学习的心得体会、感想收获收集整理形成书面材料，并选出一名代表，在全校总结大会上发言。使广大教师进一步明确自己的责任，丰富自己的职业道德情感，树立正确的人生观和价值观，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响、感化和培养学生，成为学生的典范。 四、组织领导 学校成立师德主题教育活动领导小组。 组　长：吕聚石 副组长：王留存　邓卫国 崔超峰 成　员：各部门及年级段负责人 五、活动方式 本次活动分领导班子、七年级、八年级、九年级、后勤五个大组进行，分别由马会峰、李广钦、马会超、于丛洋、邵福州负责。每次会议做好记录，及时上交材料。 榜样的力量是无穷的，尤其是教师群体中的榜样，更是广大教师学习和效仿的对