人的进化生物课上――＞胚胎发育失声发笑.PPTVIP

童年的发现;英国科学，达尔文（1831—1836），他环球航行做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。; 俄国作家费奥多罗夫九岁时就发现了有关胚胎发育的规律，猜测一下他是一个怎样的孩子？;1．学会本课的生字词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。;胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘 　　　　　　　　; 小组讨论：课文围绕“发现”写了哪三件事？ （1）我常梦见飞翔，请教老师原因。 （2）我发现人进化的规律。 （3）在生物课上被罚出教室。; 人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。 ;“我”那非凡的发现时怎样发现的？;