古一小学冯润爱乘法分配律.pptVIP

口算下面各题 猜想验证：是不是所有类似这样的两道算式之间都有这样的联系？可以怎样验证？ 考考自己：你能写出几组像上面的等式吗？写好后在小组内先交流。 像上面的算式写得完吗？ 35×8+65×8＝ （1）五、六年级一共有多少人？ 课堂小结 这节课有什么收获？ （1）四（1）班有44个同学，每张桌子128元，每把椅子52元。一共用了多少元？ （2）教室的黑板长40分米，宽10分米，如果给黑板四周围上铝条，铝条共长多少分米？ * * 35×8×125×2= 78+65+22= 4×18×25= 145+36+764+55= 你能向同学介绍一下你的想法吗？ 165 1800 70000 1000 分成25个小组，每组有4人负责挖坑、种树，两人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 你能用不同的方法解答吗？ （要求列综合算式解答） 先独立思考，再小组交流： （1）两道算式有什么相同点？ （2）两道算式有什么不同点？ （3）两道算式有什么联系？ 请你用自己喜欢的方式（语言、图形、文字、字母…），把你的发现介绍给同学。 (a+b) ×c=a×c+b×c 两个数的和与一个数相乘等于这两 个数分别与一个数相乘再相加。 2 2 43 12 15 26 14 72 30 72 6 ＋ × × ＋ × √ √ √ 想一想：40×50+50×90运用分配律，与它得数