《环境问题的表现与分布》教学设计doc-《环境问题的表现.docVIP

PAGE PAGE 4 高中地理 第八单元《人类面临的环境问题与可持续发展》 §8.1 “环境问题的表现与分布” 教学设计 江苏省常州市安家中学 徐 锋 213126 教学目标： 1、知识目标：理解人类与环境的关系； 从发生机理上理解环境问题的产生原因； 了解环境问题的主要表现； 了解环境问题的分布特点及其形成原因。 2、能力目标：培养学生进行案例分析以及阅读和分析图表、图片获 取信息、提出问题并逐步解决问题的能力； 培养学生沟通、交流、讨论、思辩和表达等能力。 3、德育目标：使学生认识到环境问题的产生与人类活动有关，养成 爱护环境、美化环境的公德意识； 通过环境问题的表现和分布教学，树立学生的全球意 识和环境保护的责任感和使命感。 教学难点： 人类社会与地理环境的相关模式图。 教学重点： 人类和环境的相互关系； 环境问题的分布特点及其形成原因。 教学方法： 利用计算机网络平台辅助教学； 案例分析法； 图表、录象、图片定量定性分析法； 探究式学习方法，师生互动、生生协作学习法。 教学设想： 充分使用多媒体手段，激发学生主动去探究；通过指导学生阅读材料、图片、图表和录象，使学生理解环境问题产生的原因、环境问题的主要表现、环境问题的分布特点及其形成原因，掌握人类与环境的关系，同时培养学生的提取信息、处理数据、口头表达和互助协作学习的能力，树立正确的公德意识和全