南京市秦淮中学2018—2019学年度第一学期高三地理备课组.docVIP

南京市秦淮中学2018—2019学年度 第一 学期高三地理备课组工作计划 吴晓梅 一、工作目标： 进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求： （1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 二、具体措施： （1）钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼课标，建立网络，进行全面系统地复习。 1、分析考纲，把握考纲变化。 2、全面了解课标，把握重点。 3、突出主干，落实基础。知识系统化。 4、注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。 （2）研究历年高考试题。 每位老师都要对近五年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。 （3）努力提高教学质量： 1、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。 加强集体备课，做到集体备课常态化，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。 2、上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。 3、课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，最好能记录下来形成课后随笔。在反思中求进步。 4、完善听课制度，取长补短，以期实现共同提高。 （4）精选、精练、精评 根据学校和年级的安排。每周要有限时练，每半个月有单元考试，每周有小测验。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。 首先，教师对试题要精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。 其次，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。 然后，试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。 （5）课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的学生不同的辅导。关注目标学生，重视补缺补差，抽签班.重点班有希望的地理单科偏差的同学要个别辅导，对不同班级同学要分层指导，提高班级整体水平。 三、活动安排： 周次 日期 教学内容 集体备课主讲人 推磨听课 第一周 9.3-9.9 南京市高三期初摸底考试 吴晓梅 第二周 9.10-9.16 试卷评讲（3课时）； 工业区为因素与区位选择（1课时）； 钱慧琳 吴晓梅 第三周 9.17-9.23 工业地域的形成（2课时）； 传统工业区与新兴工业区（2课时）； 肖英琳 第四周 9.24-9.30 交通运输方式和布局（2课时）； 交通运输布局变化的影响（2课时）； 艾云花 第五周 10.1-10.7 放假 第六周 10.8-10.14 人地关系思想的演变（1课时）； 中国的可持续发展实践（1课时） 课时练习（2课时） 吴晓梅 艾云花 第七周 10.15-10.21 人地关系思想的演变（1课时）；中国的可持续发展实践（1课时）课时练习（2课时） 钱慧琳 第八周 10.22-10.28 地理环境对区域发展的影响（1课时）；地理信息技术在区与地理环境研究中的应用（1课时）；课时练习（2课时） 肖英琳 第九周 10.29-11.4 荒漠化的防治（2课时）；森林的开发与保护（2课时）； 艾云花 钱慧琳 第十周 11.5-11.11 能源资源的开发（2课时）；河流的综合开发（2课时）； 吴晓梅 第十一周 11.12-11.18 期中考试 第十二周 11.19-11.25 试卷评讲（4课时） 钱慧琳 吴晓梅 第十三周 11.26-12.2 区域与农业发展（2课时）；区域工业化与城市化（2课时）； 肖英琳 第十四周 12.3-12.9 资源的跨地区调配（2课时）；产业转移（2课时）； 艾云花 第十五周 12.10-12.16 世界地理概况（1课时）；世界分区（东亚、东南亚、南亚、中亚）（1课时）；世界分区（西亚和北非东）（1课时）；世界分区（欧洲和北亚）（1课时）； 吴晓梅 钱慧琳 第十六周 12.17-12.23 世界分区（北美和拉丁美洲）（1课时）；世界分区（大洋洲和两极地区）（1课时）；考点中国地理（政区、人口和民族）（1课时