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- 2018-09-25 发布于江苏
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在这些年的升中试中,我们可以发现阅读理解变得越来越
在这些年的升中考试中,我们可以发现阅读理解变得越来越重要,因此我们在平时教学工作中应注意方式方法,让学生慢慢接触阅读相关的内容,以此来提高同学们的综合运用能力,开展有效的阅读教学活动,培养学生良好的英语阅读习惯。课内课外相结合,每周进行一次抽十分钟的时间小测,并且要求学生每天做一篇阅读文章,从而达到全面提高英语能力的目的。下面以下编初二英语阅读为例浅谈我对设计英语阅读教学的方法:
一、提前让学生讲述各自所喜欢的动物,并以此引出关于panda这个内容,叫学生去收集相关信息,并预习,阅读全文,划出生词。
二、围绕短文,精心设计问题,设计可以是多样化的练习——问答题、选择题、表格等等。
根据短文内容,选择正确的答案
( ) 1、 How many pandas are living in nature reserves today?
A .100 B. 1000 C. 3000 D. 10000
( ) 2 Zoos and research centres look after about_______ pandas.
A. 130. B.320. C. 160. D. 336.
( ) 3 Pandas live in ________China.
A.???the forests and mount
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