《散步公开课课件》.pptVIP

散 步 ——莫怀戚 1、感受文中的浓浓亲情 2、品味清新隽(juàn)永的语言 3、弘扬尊老爱幼的传统美德 1、分歧 3、拆散 5、熬过 2、倔强 4、粼粼 牛刀小试 一、给红色字注音 二、解释下列词语 1、信服： 2、各得其所： “我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子。 母亲身体不好，我劝她多出来走走 初春 地点： 田野 原因： 时间： 人物： 过程中发生了（文中原词语）： 分歧 结果： 分歧解决，走小路愉快散步。 学习方式：默读二分钟，快速搜索信息。 我从文中感受到了 。 学习方式：智慧组合（2人）合作交流 请你给这个家庭中的四个成员分别加一个修饰语。（根据人物的品质和性格）并说出这样加的依据。 （ ）的“我” （ ）的母亲 （ ）的妻子 （ ）的儿子 孝敬体贴、有责任心 爱护小辈、信任儿子 温柔贤惠、爱护儿子 活泼聪明、非常懂事 我 我的母亲 我的妻子 我的儿子 母子情 母子情 夫 妻 情 父 子 情 祖 孙 情 婆 媳 情 尊老 爱幼 情理盘点 以小见大 散 步 我最欣赏的一个词（一句话）是 ，因为它写出了 。 （写景句、哲理句、句式工整句等） 学习方式：1、自学2分钟，边画边批注 2、小组交流2分钟，相互补充 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 老人 —— 我、妻子 (上一代) （中年人） 孩子—— （下一代） 承前启后的重任 爱幼 尊老 语言美 写景句 哲理句 句式工整句 内容美 波澜起伏 构思美 以小见大 清新隽永 主旨美 尊老爱幼 看到作者一家人温馨和谐，互敬互爱，想必同学们心中也拨动了感情的弦，说说自家的浓浓亲情。