大学生创新创业课件.ppt

* * 课程内容 接触创新 创意开始 创意工具 * 什么是创新 叫创新 创意 逻辑 新颖、有用且可行的新想法 创新 = + * 创新与大脑的分工 左脑 数字 运算 分析 归纳 推理 右脑 节奏 颜色 图像 幻想 直觉 逻辑 收敛 创意 发散 创意是右脑的活动 * 测试工具：测试左、右脑思维 这是耶鲁大学用了5年研究的成果 顺时针转 说明你用右脑 逆时针转 说明你用左脑 两面都转 恭喜，恭喜！ 说明你用全脑思维 * 手指操：口决表 1：伸出右手食指； 2：同时伸出左手食指和右手食指； 3：伸出右手的中指、无名指、小拇指； 4：同时伸出左手食指、中指和右手的食指、中指； 5：伸出右手的五个指头； 6：同时伸出左手中指、无名指、小拇指和 右手中指、无名指、小拇指； 7：伸出右手食指弯曲成“7”字； 8：同时伸出左手四指（除大拇指）和右手四指（除大拇指）； 小孩子：经常锻练能开发左、右脑； 中老年人：经常锻练能防止老年痴呆症； * 衡量创意的三个维度 1、流畅性：速度快、数量多 2、变通性：多元化、立体思维 3、新颖性：打破常规、与众不同 * 如何做个有创意的人 自信 喜欢改变 为创意留出时间 从生活中开始（打破习惯、保持好奇心） 创意定额 “