沪教版深圳市八年级上册英语Unit3Computers 第1课时 教案 叶碧洁.docVIP

2015-2016学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 沪教版深圳市八年级上册英语Unit3 Computers 1 上课班级 八（1）（2） 主备教师 叶碧洁 副备教师 上课时间 2015年10月8日 教学目标 知识与能力 认读和理解单词monitor, speaker, main unit, keyboard和短语work as, depend on等 过程与方法 训练读前预测，根据上下文猜测词义，找读等阅读策略 情感态度与价值观 熟悉和了解“电脑”这一话题 教学重点 认读和理解与“电脑”话题相关的吹 教学难点 根据上下文语境猜测词义 教具准备 多媒体，教案 教法运用 讲授法，提问法 学法指导 朗读法，小组交流教学法 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 ppt 导入 新课 （检查预习） 教师出示教材第33页的卡通图，阅读hi和lo的对话。 学生观察教材的卡通图，并阅读对话 通过阅读对话步入新课 P1 初 学 新 课 （初步探究） 教师出示下列问题，并要求学生回答。 Where are Hi and Lo? What is Hi wondering about Lo? Where does Lo get his money? What can you do with an ATM? What makes an ATM work? 2.教师进一步补充：A computer makes an ATM work. It controls the ATM.并让学生认读和理解单词Control。 1.学生观察所出现的卡通对话后，然后观察所出现的问题，并在小组内对问题进行探讨，然后回答问题。 2.学生跟着教师一起认读和理解单词Control。 通过回答问题，了解单元话题 P2 引 导 释 疑 （合作学习） 教师询问学生对电脑的了解程度，并通过配对练习，帮助学生认读更多有故事电脑的词汇。注意，可以通过让学生回答ATM的全称来引此配对练习。 （C）ATM a. something that gets into a program and harms it. (d)software b. a collecting of information on a computer that is stored under a particular name (e)hardware c. automated teller machine (a)virus d.the sets of programs that you put into a computer when you want it to do particular jobs. (h)multimedia e. A computer’s monitor, keyboard, drives. (b)file f. Personal computer (f)PC g. Two or more computers linked together (g)network h. mixture of sound, picture, film, and writing to give information, especially with computers 2.教师让出示问题:Do you have a computer at home? 1.学生通过观察配对练习，并完成。然后认识跟读有关电脑的词汇。 2.学生听从教师所提出的问题，并回答，然后思考如今每个家庭都有电脑的原因。认识和理解单词expensive. 通过配对练习，认识更多电脑的有关词汇 P3-4 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 ppt 拓 展 学 习 （深入探究） 教师开展头脑风暴，并出示问题“what do you know about...?，并让学生认读和理解单词type, calculate. 教师引入教材第36页Strategy的内容，讲解小标题的在文章中的作用，可通过以下问题来检查学生对策略的理解。 If we want to learn about the sizes of computers, where can we find the information? If we want to learn about the problems computers may bring, where can we find the information? If we want to learn about uses of computers,