人教版五年级上册数学广角可能性.pptVIP

可能性有多少？ “幸运星”选拔规则 1、选拔过程必须坚持公平、公正原则。 2、选拔办法。 ①、各小组采用两种不同的方法，产生两名小组候选人。 ②、各小组从两名候选人中采用最合适的方法产生小组幸运星。 ③、从10位小组幸运星中采用最公平的方法产生终极幸运星。 第一阶段：选拔小组候选人 用两种不同的方法，从6名小组成员中分别选出两位小组候选人。 第二阶段：选拔小组幸运星 采用比较公平合理的方法，从两位小组候选人中选拔出小组幸运星。 预习探究：抛硬币100次，记录出现正反面的次数，看一看你发现了什么？ 第三阶段：选拔终极幸运星 从10位小组幸运星中，用最公平的方法选拔出终极幸运星。 回忆一下，幸运星产生的过程是否公平？ 判断一个游戏规则是否公平，可以先找出事件发生的所有可能性，事件发生的可能性相同，则公平；可能性不同，则不公平。 幸运星诞生了！ 快去点开金蛋吧！ 趣味数学故事 宋朝时期，大将狄青征讨南方少数民族领袖侬志高。但是很多士兵由于前面打了败仗，都很害怕和侬志高打仗。出发前，狄青命令士兵立了一个神坛，当着全体将士的面向天祷告说：“如果这次上天保佑，一定能打胜仗，那么我把手中的100枚铜钱扔到坛前地上时，钱面（不铸文字的一面）一定全部朝上。”说完，他把100铜钱全部扔下