《《师说》高三复习优秀课件》.pptVIP

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 师：意动用法，以……为师、把……当作老师 常：固定的 巫医乐师百工之人，不耻相师。 “以……为耻”，形容词意动用法 之： 这，这一类 耻： 师： 学习 士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 则： 之： 这 类 族： 云者： 如此如此 连词，就 而： 修饰关系连词 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 相若： 相似 谀： 阿谀、奉承 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 之： 不齿： 其： 乃： 及： 其： 代词，这 不屑一提，极度鄙视 代词，他的 转折，竟然，却 及（之） 省略句 反诘语气词，难道 作者从哪几方面进行对比论证? 1.今昔纵比： 古之圣人，出人远，从师而问；今之众人，下圣人远，耻学于师。 2.父子自比： 3.贵贱横比： 对其子，择师而教； 于其身，耻学于师。 圣益圣，愚益愚 结论 结论 惑矣 百工之人，不耻相师； 士大夫：群聚而笑之。 结论 师道之不复 其智不能及 句读之不知，师焉 惑之不解，不焉 结论 小学而大遗 吾未见其明 从师则“圣、明、智” 耻师则“愚、惑、不明” 4. 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 师：意动