江苏省金湖县外国语学院七年级上册数学课件 5.2 图形的变化.pptVIP

七 年 级 数 学 上 册 (苏 科 版) 江苏省 金湖县外国语学校 图 形 的 变 化5.2 授课:盖之峰 邮编:211600 一张正方形纸片，只剪一刀，你能剪成一个“十”字形图案吗？ 【活动一】 数学活动室 你能将一张长方形纸片沿一条直线剪成两部分， 使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三 角形，梯形吗？试试看 【活动二】 数学活动室 【探索新知】（试一试，看一看，动动手） 1、长方形纸板绕它的一条边旋转1周； 2、直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周； 3、一枚硬币在桌面上竖直快速旋转； 演示 探索（一） 旋转能否形成新的图形 它们分别形成怎样的几何体？ 下列图形绕轴线旋转1周,能形成怎样的几何体? 你还能举出生活中的“ 点动成线，线动成面，面动成体”吗? 沿点划线一旁空白的方格中画图，使点划线两旁的图形完全相同。 探索（二）：翻折能否形成新的图形 图(1)是由图“回”向右平移而成的,将准备好的纸片沿虚线剪开 (1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2),你还能得到什么样的图案; (2)如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形? 探索(三)：平移能否形成新的图形 (图1) (图2) 图(1)是由图“回”向右平移而成的,将准备好的纸片沿虚线剪开 (1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2),你还能得到什么样的图案; (2)如果虚线下半部向右平