2018部编本八年级上册语文13《背影》.pptVIP

四次流泪 四个背影 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分别） 再现背影（深情怀念） 悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪 背 影 开篇设疑 悲凉气氛 　　　　 　　　　 别后思念 以 为线索，贯穿全文 1 2-3 4-5 7 （思念父亲） （别时家境） （细心关照） （望父买橘） （父子分别） 惦记背影 铺垫背影 刻画背影 惜别背影 （别后怀念） 再现背影 背影 学 习 目 标 知识目标 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 情感目标 1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 2．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。 １、听课文录音 。《背影》 2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。 整体感知 理清文脉 话 题： 敞 开 你 的 心 扉 在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大