湖南省初中生物实验目录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT 1 初中生物实验目录 一级主题 二级主题 序号 实 验 名 称 实验类型 主要所需实验材料、器具、药品 备注 分组 演示 科学探究 发展科学 探究能力 1 探究非生物因素对某种动物的影响 √ 铁盘（或塑料盘）、纸板、玻璃板、温度计、水槽、湿土、鼠妇等 ★ 2.生物体的结构层次 2.1细胞是生命活动的基本单位 2 练习使用显微镜（用显微镜观察池塘水中的微小生物） √ 光学显微镜、写有“上”字的玻片、擦镜纸、纱布、池塘水等 ★ 3 制作并观察植物细胞临时装片 √ 碘液、镊子、刀片、滴瓶、滴管、吸水纸、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜、洋葱、黄瓜 ★ 4 观察人的口腔上皮细胞 √ 生理盐水、消毒牙签、碘液、镊子、滴瓶、滴管、吸水纸、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜 ★ 5 观察某种原生动物（草履虫）的取食、运动、趋性 √ 草履虫培养液、镊子、滴管、吸水纸、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜、放大镜、棉花纤维 ★ 2.2多细胞生物的结构层次 6 观察人体的基本组织 √ 人体四种组织永久切片、显微镜 ★ 生物与 环境 生物的生存依赖一定的环境 7 酸雨对生物的影响 √ 食醋、PH试纸、种子（或幼苗）、培养皿、量筒、 8 调查校园、公园或农田的生物之间的关系 √ 望远镜、放大镜、照相机等 ★ 4.生物圈中的绿色植物 4.1绿色植物的一生 9 观察种子的结构 √ 浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管、稀碘液、镊子 ★ 10 探究种子萌发的环境条件 √ 种子、塑料杯、吸水纸、滴瓶、滴管、冰箱 ★ 11 观察苔藓植物和蕨类植物及其生活习性 √ 放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、苔藓植物、蕨类植物 ★ 4.生物圈中的绿色植物 4.1绿色植物的一生 12 观察与思考：花的结构 √ 放大镜、镊子、刀片、花 ★ 13 开展人工授粉的活动 毛笔、塑料杯等 14 栽培一种常见植物 植物、花盆、洒水壶、肥料等 4.2绿色植物的生活需要水和无机盐 15 茎的输导功能 √ 带叶的木本植物枝条、红墨水、放大镜、显微镜 ★ 16 观察根毛和根尖的结构 √ 已经长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子 ★ 17 探究植物对空气湿度的影响 √ 干湿计 18 观察叶片的结构 √ 显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、培养皿、滴管、滴瓶、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板、新鲜叶片 ★ 4.3绿色植物的光合作用和呼吸作用 19 绿叶在光下制造有机物 √ 黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、盆栽的天竺葵（或苋菜） ★ 20 探究二氧化碳是光合作用必需的原料 氢氧化钠、玻璃钟罩、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、盆栽的天竺葵（或苋菜） 21 光合作用产生氧气 √ 水槽、漏斗、试管、火柴、卫生香、金鱼藻 ★ 22 种子呼吸作用释放热量 √ 温度计、保温瓶、棉花、种子 ★ 23 种子呼吸作用放出二氧化碳 √ 广口瓶、漏斗、橡皮塞、棉花、氢氧化钙、玻璃管、止水夹、试管、橡胶软管、打孔器、烧杯、滤纸、种子 ★ 24 种子呼吸作用吸收氧气 √ 广口瓶、橡皮塞、蜡烛、火柴、铁丝、种子 ★ 4.4绿色植物对生物圈有重大作用 25 开展校园或社区绿化设计活动 绘图工具、绿化工具 5.生物圈中 的人 5.1人的食物来源于环境 26 馒头在口腔中的变化 √ 试管、量筒、塑料杯、消毒棉花、镊子、刀片、玻璃棒、温度计、恒温水浴锅、碘液、标签纸、馒头 ★ 27 制作小肠壁结构的模型 钳子、剪刀、裁纸刀、相关的制作材料 28 制订合理的膳食计划 笔、纸等 29 调查当地有关食品安全问题的实例 笔、纸、相关资料等 5.2人体生命活动的能量供给 30 用显微镜观察人血的永久涂片 √ 人血的永久涂片、显微镜 ★ 31 模拟“血型鉴定” √ 载玻片、吸管、0.02mol/L硝酸铅、0.02mol/L氯化钡、蒸馏水、0.02mol/L硝酸银、0.02mol/L碘化钾、烧杯 32 观察小鱼尾鳍内血液的流动 √ 尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、载玻片、棉絮（纱布） ★ 33 模拟膈肌的运动 √ 模拟膈肌运动模型 ★ 34 验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 √ 烧杯、澄清的石灰水、塑料管、体积分数75%的酒精、脱脂棉、洗耳球 ★ 35 探究几种食物热价的差异 √ 天平、温度计、量筒、铁丝、锥形瓶、铁架台、石棉网（易拉罐、三脚架）、花生、玉米和菜豆等种子 ★ 5.3人体通过神经系统和内分泌系统调节