§1.4幂的乘方与积的乘方（二）.doc

5七年级 执笔：姜辉 审核：七年级数学备课组 内容：§1.4幂的乘方与积的乘方（二） 课型：新授 时间：2009年 月 日 班级 姓名 §1.4 幂的乘方与积的乘方（二） 学习目标： 1．经历探索积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义。 2．了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。 学习重点：积的乘方运算性质及其应用。 学习难点：幂的运算性质的灵活应用。 教学过程 一．学前准备 1．复习巩固 （1）．幂的意义：． （2）．同底数幂的乘法运算法则（m、n为正整数）． （3）．幂的乘方运算法则=____________ (m、n都是正整数)． 2．计算下列各式： （1）；（2）；（3） （4）； （5）； （6）； （7）； （8）； （9）； （10）； （11）． 3．下列各式正确的是 （　　） （A） （B） （C） （D） 二．探究活动 （1）探究练习 1．计算： 2．计算： 3．计算： 从上面的计算中，你发现了什么规律？_________________________ 4．猜一猜填空： （1）；　　　（2）； （3），你能推出它的结果吗？ 得出结论 即（n是正整数）． 也就是说：积的乘方等于_____________________________________. 5．例题讲解 (1)．计算：（注意解题格式） = 1 \* GB3 ①; 　　 = 2 \* GB3 ②; 　 = 3 \* GB3 ③; 　 = 4 \* GB3 ④. 解： (2)．太阳可以近似地看做是球体，如果用V、r分别表示球的体积和半径，那么，太阳的半径约为6×105千米，它的体积大约是多少立方米？（保留到整数） 三．学习体会 本节课你的疑惑是____________________________________________________. 四．自我测试： 1．计算下列各题： （1）(ab)6＝(　)6·(　)6；　　　　　 （2）(2m)3＝(　)3·(　)3 （3）(－pq)2＝(　)2·(　)2·(　)2＝_____；（4）(－x2y)3＝(　)3·(　)3=______ (5)=________ (6)=______ (7)=_____ 2．计算下列各题： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）． 3．计算下列各题： （1）； （2）； （3）； （4）；　　 （5）； （6）； （7）． 五.应用与拓展： 1．计算：； 2．已知，，求的值； 3．已知，，求的值； 4．已知，，，试比较a、b、c的大小．