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- 2018-11-18 发布于天津
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北仑区中小学校园文化建设示范学校标准试行稿.DOC
北仑区中小学校园文化建设示范学校评估标准(试行稿)
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一级指标
二级指标
评估内容及参考分值
评估方式
自评分
评估分
基
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础
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建
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设
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80
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分
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自然
环境
10分
1.校园布局整体规划,校内花草树木错落有致、疏密合理,校内无土不绿(除运动场),达到“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。(2分)
现场
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2.校园环境整洁,地面无纸屑、墙面无污迹;食堂设施齐全,卫生整洁,从业人员操作规范,无不安全事故发生;厕所整洁,冲洗及时,无异味;学生宿舍整洁有序,充满温馨。(3分)
现场
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3.校内各处室布置合理,特点明显;教学楼及生活区能根据学生的年龄特点悬挂名人画像及学生的优秀艺术作品;校内行为提示语、提示牌富有学校特点。(3分)
现场
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4.学生教学辅助用房精心布置,充分体现学生的年龄特征和各自的功能,有个性。(2分)
现场
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形象
标识
8分
5.学校各种形象标志统一、美观;校徽、校旗使用规范;师生能熟唱激励师生奋进的自创校歌。(3分)
随机
抽查
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6.学校校风、学风、教风、校训主题词充分结合学校办学特色,能在校内以不同的方式进行展现,师生人人了解和熟记其内涵。(3分)
问卷
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7.学校网站有反映学生精神生活的专题栏目;校园广播站每周一次,电视台每月一次对学生开展宣传教育,数字化
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