《《中华优秀传统文化》(高中段)体例结构及使用建议》.pptVIP

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 ——中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，2017年1月25日 构建中华优秀传统文化课程和教材体系 构建中华优秀传统文化学术体系 构建中华优秀传统文化思想体系 构建中华优秀传统文化话语体系 文化自信与话语体系 一、指导思想 1.政策背景 （1）时代使命 （2）中央决定 （3）总书记的相关论述 2.相关文件 （1）中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 （2）教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》 （3）山东省教育厅《中小学中华优秀传统文化课程指导纲要》 1、政策背景 （1）时代使命 实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开中华文化的复兴。 传统文化复兴的大势：从“国学热”到“新常态”。 指导思想 （2）中央决定 党的十八大报告提出“建设优秀传统文化传承体系，弘扬传统文化”。 十八届三中全会作出“完善中华优秀传统文化教育”的决定。 中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》：