河南省郑州市侯寨二中八年级数学下册《5.4数据的波动》课件1.pptVIP

甲：585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 乙：613 618 580 574 618 593 585 590 598 624 （4）历届比赛表明，成绩达到5.96m就很可能夺冠，你认为为了夺冠应选谁参加这次比赛？如果历届比赛成绩表明，成绩达到 6.10m就能打破记录，那么你认为为了打破记录应选谁参加这次比赛？ 练一练1 某班有甲、乙两名同学，他们某学期的五次数学 测验成绩如下：甲：76 84 80 87 73 乙：78 82 79 80 81 请问哪位同学的数学成绩稳定？ 甲：76 84 80 87 73 乙：78 82 79 80 81 计算得: 因为 ∴乙同学成绩稳定. 用样本估计总体. 用样本的某些特性估计总体相应的特性. 用样本的平均数、中位数和众数去估计相应总体的平均水平特性. 用样本的频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图去估计相应总体数据的分布情况. 用样本的极差、方差或标准差去估计相应总体数据的波动情况. 本课总结: 离散程度 数据的波动情况 极差 标准差 方差 1. 该画数据波动(离散程度)的量: 2. 会求极差、方差、标准差； 3.利用极差、方差、标准差对具体问题进行分析. 学习目标：