苏教版语文六年级上册《最后的姿势》课件.pptVIP

预习检查 1、本课写了谁的“最后的姿势”？ 2、这是怎样的姿势？ 3、他用这个姿势把生的希望留给了学生，而自己呢？ 大公无私——1完全为人民群众着想，毫无自私自利之心2处理公共，不偏袒任何一方。 地动山摇------地震发生时大地颤动，山河摇摆。也形容声势浩大或斗争激烈。 绘声绘色-----形容叙述、描写生动逼真。 妙语连珠-----巧妙风趣的话一个接一 个。 1.朗读课文 ，思考：①这一段主要写了什么？ ②第二自然段对地震自然环境的描写有什么作用？ （1）天空阴沉沉的。预示着地震的来临。 用“——”画出语言，用“~~~~~”画出动作。 你看出谭老师是怎样的一个人？你是从哪些词句中看出的？ （2）他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……” 自读第三段，思考：这一段主要写了什么？ 要点：写地震后人们深情地赞颂谭老师 2“英雄不死，精神千秋！”这句话是什么意思？ （1）“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……” 着想zhuó 为谭老师的以身殉职埋下伏笔，用自己最后的姿势证明了他的人生价值 描写地震发生时谭老师的反应，说明他时刻为学生着想 当机立断 镇定 （3）谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 表现了谭老师对学生无私的大爱 第三段侧面描写 1.默