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必修三第一单元测题
必修三第一单元检测题第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 8 页
必修三第一单元检测题
一、选择题(40分)
1、齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡A.仁者爱人,理解和体贴他人 B.政在爱民,国君要严于律已C.克已复礼,人们应贵贱有序 D.忠孝有道,人际关系要和谐
2、.(2009·济南高二检测)在党的十七大上,胡锦涛总书记指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是:
A .因材施教??????? B .有教无类???????? C .温故知新??????? D. 当仁不让师
3、孟子曾批判某家学说:“是无父也,无父无君,是禽兽也。”司马迁也说它:“使天下法若此,则尊卑无别也。”他们批判的是A 儒家的“仁政”思想 B 墨家的“兼爱”思想 C 法家的“刑不避大夫”思想 D 荀子的“性恶论”思想
4、为迎接2008年奥运会的召开,某中学准备开展以“弘扬人文精神,构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。在中国古代传统文化中,最有利于建立“和谐社会”的是
①己所不欲,勿施于人 ②“天下为主,君为客”
③君主专制,君权神授 ④“民贵君轻”“君舟民水”
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5、董仲舒说:“国家将有失败之道,而天乃先出灾害以谴告之。不知自省,又出怪异以警惧之。尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。对这段话的理解,不正确的是
A.宣扬“天人感应”学说 B.要求君主遵循天道,施行仁政
C.反映了董仲舒对儒学的发展 D.君主的地位是可动摇的
6、左图是一位艺术爱好者塑的孔子泥塑像,上传在互联网上,引起了很大的反响。原因是孔子被塑成愁眉苦脸、老泪纵横的样子。这说明该泥塑的主题是表达:
A.网络恶搞孔子,反映了人们的变态心理
B.现代社会对传统文化的冲击,甚至与其精华背道而驰
C.先进的文明终要取代落后的文明
D.艺术表达的内涵不是人们所能正确理解的
7、明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养,但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱,如黄宗羲继承了先秦儒家民本思想,提出了
A.博学于文,行已有耻 B.君主专制是“天下之大害”
C.天下为主,君为客 D.工商皆民生之本
8、2009年10月29日下午四时许,温家宝在费县一中高二(8)班听取了文言文《张衡传》这堂课。他说:讲这篇传记文应该抓住张衡的贡献这个重点。“这个重点”应该是
A、最早的天文学专著《甘石星经》B、关于太阳黑子的最早记录
C、主持实测子午线的长度 D、领先1700多年的地动仪
9、孟子被后人称为亚圣,对中国的传统文化也有 ...在评论秦朝灭亡时,美国历史学家 费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也从反面体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认”。这里孟子的思想具体是指(???)
A、制天命而用之 B、人性本善
C、民贵君轻,要实行“仁政” D、加强中央集权,防止人民反抗
10、诸子百家的思想,奠定了中国文化的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子,始终贯穿的一条思想主线是
A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”?
D.通过学习和实施法制,可以使小人变君子,普通人变圣人
11、思想家在世时往往是孤独的和寂寞的,据《世纪·孔子世家》记载,周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子收到了许多同时代人的嘲笑和讽刺,诸如“四体不勤,五谷不分”“自腰以下不及禹三寸,儡然若丧家之狗”等。导致孔子如此尴尬结局的主要原因是
A、他的宣传方式不得法 B、他的主张不符合当时诸侯争霸的需要
C、他的思想不利于统治阶级稳固统治 D、他的思想观念相对陈旧保守
12、中国人民大学冷成金教授在他的专著《读史有智慧》中说:“如果说中国文化是一种智谋文化,那么,法家智慧是最______的一页,兵家智慧是最冷峻的一页,儒家智慧是最______的一页,道家智慧则是最______的一页。”与试题要求能一一对应的选项是A.刻毒?深刻?聪明 B.深刻??聪明??刻毒 C.刻毒?聪明?深刻? D
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