《小巷深处》pt课件.pptVIP

快速浏览课文 思考：找出文中描写母亲外貌、神情态的语句，分析这位盲母的人物形象，从中蕴含着作者怎样的思想感情？ 形象是情感的依托 _________的小巷； _________的竹棒； _________的人影。 “小巷” “小巷”是母女二人相依为命的家之所在。小巷深处有母亲、有爱，是“我”的感情寄托。 “又光又亮的竹棒” “竹棒”是盲母的行动依靠，体现了她的顽强自立;它又是母女感情起伏变化以及无私博大母爱的见证。 母亲总是仁慈宽厚，包容了我们的年少无知。小小的心房下，有妈妈在身边是无上的幸福！ 请为我们的妈妈送上一句温馨的问候吧！ * 小巷深处 林莉：1972年生于湖北嘉鱼，出生不久便被抛弃，被一盲女收养，生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作，本文就是她的代表作。文章实际上是记叙了自己曾经有过的一段苦涩时光。 作者简介 学习目标： 1、感受深沉、无私的母爱，增加对亲情的理解； 2、学习通过人物的思想变化为线索安排材料的方法。 掌握生字词 瘦瘪 炫耀 揶揄 憧憬 斑驳 哽咽 脸颊 蹒跚 biě xuàn yé yú chōng jǐng bān bó gěng yè jiá pán shān 整体感知： 文中哪些事例体现了盲母亲对养女的爱？ 从中体现母亲怎样的品质？（用圈点勾画法找出） 收养“我” 换住处 改变性格 终年辛劳 为“我”骄傲 抑制感情 送生活费、营养品 善良、淳朴、 任劳任怨 、无私奉献、 充满爱心、 宽容、 坚强 提问：文中的母亲对“我”的爱始终如一，那么’我”对于母亲的感情是否发生过变化呢？请同学细读课文，找出答案。 “我” 满足、自豪 厌恶、自卑 淡忘、隔绝 感动、悔悟 小 巷 深 处 虚荣无知 “夏天，母亲如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色……” 比喻。 形象地塑造了辛勤劳作，无私付出的母亲形象。 “在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。” 比喻。 形象地塑造了苍老、无助却执著无悔、无私奉献的母亲形象。 “在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。” 排比。以女儿的眼光观察母亲的艰辛、衰老和期待。母亲形象在心中凄然定格，她的执着无悔摧毁了女儿虚荣，促使女儿深深悔悟。 阅读文章最后三段，找出寄托了作者情感的形象，从中体会字里行间蕴含的深厚的感情。 长长 长长 长长 “妈妈，我回来了，我已经回来了！我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门拴……” 反复、排比。 “我”为与母亲重逢而欣喜；为无私的母爱而感动；为自己的行为而懊悔。 文章为什么以“小巷深处”为题目， 而不以“母爱”为题目。 答：文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场所 。 也是作者情感的依托 、精神的家园 。以“小巷深处”为题富于形象感，比较含蓄 ； 以“母爱”为题，过于直白 。 妈妈，我也要给你讲小鸭子的故事！ 请欣赏《洗脚》 写作特点： （1）选材典型。 用生活琐事，表现了一个母亲伟大而无私的情怀。 （2）描写手法：外貌、语言、动作、心理、环境描写手法的运用。 描写手法的运用，写出了母亲的含辛茹苦，母亲的宽容，母亲的坚强伟大、无私奉献。 写作特点： （3）情感：真实、真情。 文字应从心灵流露，饱含情感。本文字里行间蕴含母女深沉而真挚的感情。 （4）巧用“形象”，寄寓情感。 文章以小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒为情感依托，写出了母女情深。 * * *