如何通过信息技提高学习方法的有效性.pptVIP

沈欣忆 赵瑞芳 邓瑛 王国忠 信息技术与课堂教学 信息旧书与小组协作学习 信息技术与个人学习 信息技术对课堂教学的促进作用 培养了学生的信息素养，更好的适应这个社会。 实现了多元问题解决任务与研究性学习 信息资源的多渠道及丰富性,使得教科书 (教材 )的含义发生了根本性的变化，使内容更生动形象，更利于激发学生学习的兴趣 培养学生的风险意识与决策能力 ,筛选与过滤信息的能力 拓宽探索 培养创新精神 信息技术下的课堂教学的弊病 面对网络上的浩瀚资源，有少数学生会迷失方向，不按老师的要求去完成任务 过分依赖多媒体教学会使学生容易养成只知道其表而不知道其里，只产生好奇心而忽视所呈现的学习内容 多媒体教学不利于发挥学生的想象 多媒体教学不利于课堂师生情感的交流 多媒体教学忽视了对学生朗读能力的培养 ?多媒体教学课件的制作需花费教师大量时间 如何利用信息技术提高课堂教学的有效性 创设情境，激发兴趣 感知知识形成过程，突出重点，突破难点 利用多媒体帮助学生理解概念 发挥动静结合优势，增进理解记忆 变“授鱼”为“授渔” 即时反馈，巩固学习成果 合作探究，培养创新意识 信息技术和小组学习 在知识经济时代，基础教育的任务除了传授知识，更重要的是要让学生掌握学习方法，培养他们的终生学习的愿望和能力。教师过多的讲解和演示致使学生失去了自主探究、合作学