《有理数》全章复习和巩固(提高)答案.docVIP

《有理数》全章复习与巩固（提高） 典型例题 类型一、有理数相关概念 1．已知x与y互为相反数，m与n互为倒数，|x+y |+（a-1）2＝0，求a2-(x+y+mn)a+(x+y)2009+(-mn)2010的值． 【思路点拨】(1)若有理数x与y互为相反数，则x+y＝0，反过来也成立．　　　　　　　　(2)若有理数m与n互为倒数，则mn＝1，反过来也成立．　　【答案与解析】因为x与y互为相反数，m与n互为倒数，（a-1）2≥0，　　　　　　　　　 所以x+y＝0，mn＝1，a＝1，　　　　　　　　　 所以a2-(x+y+mn)a+(x+y)2009+(-mn)2010　　　　　　　　　 　　＝a2-(0+1)a+02009+(-1)2010　　　　　　　　　 　　＝a2-a+1．　　　　　　　　　 ∵a＝1，∴原式＝12-1+1＝1　　【总结升华】要全面正确地理解倒数，绝对值，相反数等概念. 【变式1】选择题　　（1）已知四种说法：　　　　 ①|a|=a时，a0; |a|=-a时， a0. 　②|a|就是a与-a中较大的数.　　 　　③|a|就是数轴上a到原点的距离. 　　④对于任意有理数，-|a|≤a≤|a|.　　 　　其中说法正确的个数是（　　 ）　　 　　A．1　　　 B．2　　　 C．3　　 D．4　　（2）有四个说法：　　 　　①有最小的有理数　　 ②有绝对值最小的有理数 　　　 　　③有最小的正有理数　 ④没有最大的负有理数　　 　　上述说法正确的是（　　 ）　　 　　A．①②　　 B．③④　　 C．②④　　 D．①②　　（3）已知(-ab)30，则（　　 ）　　　　 　A．ab0 　B．ab0　 C．a0且b0　　 D．a0且b0　　（4）若|x-1|+|y+3|+|z-5|=0，则(x+1)(y-3)(z+5)的值是（　　 ）　　　 　A．120　 B．-15　 C．0　 D．-120　　（5）下列各对算式中，结果相等的是（　　 ）　　　 　A．-a6与(-a)6　 B．-a3与|-a|3　 C．[(-a)2]3与(-a3)2　D．(ab)3与ab3 答案与解析 【答案】（1）C;（2）C;（3）A；（4）D；(5)C 【变式2】某市2008年的国民生产总值约为333.9亿元，预计2009年比上一年增长10%，表示2009年这个市的国民生产总值应是（结果保留3个有效数字）________元. 答案与解析 　　【答案】. 提示：（亿元）（元） 　　2. 在下列两数之间填上适当的不等号：　　　 ________． 答案与解析举一反三 　　【思路点拨】在a、b均为正数的条件下，根据“ ， ， 分别得到a＞b，a＝b，a＜b”来比较两数的大小．　　【答案】 ＞　　【解析】法一：作差法：（）　　　　　　　　　　　　　=，　　　　　　　　　　　　　∴.　　　 　　 法二：作商法：由于，所以．　　　 　　　　　　　　　 再根据两个负数，绝对值大的反而小，得到：．　　【总结升华】比较大小常用的有五种方法，要根据数的特征选择使用. 【变式】在下列两数之间填上适当的不等号．　　　 _________． 【答案】＞　 （提示：倒数法较简便） 典型例题 类型二、有理数的运算 　　3．(1) 　　 (2)　　　　　(4)　　 (5) 答案与解析举一反三 　　【答案与解析】（1）原式　　（2）原式　　（3）原式　　（4）原式　　（5）　　【总结升华】有理数的混合运算有很多技巧，如：正、负数分别相加；分数中，同分母或分母有倍数关系的分数结合相加；除法转化为乘法、正向应用乘法分配律：a(b+c)＝ab+ac；逆向应用分配律：ab+ac＝a(b+c)等. 【变式】（1）　　　　【答案】　　　　　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 【变式】（2） 答案与解析 　　【答案】　　　　　　　　　 　　　　 先观察下列各式：　　 ；； ；…；，　　根据以上观察，计算： …的值． 【答案与解析】原式　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　．　　【总结升华】根据题中提供的拆项方法把每一项拆成的形式，然后再进行计算． 　　【变式】用简单方法计算：　　 【答案】原式 　　 = 类型三、数学思想在本章中的应用 　　5.（1）数形结合思想：已知有理数a、b在数轴上对应点的位置如图所示，且|a|＞|b|，　　 求|a|-|a+b|-|b-a|的值．　　　　　 A．2b+a　 B．2b-a　 C．a　 D．b　　（2）分类讨论思想：已知a是任一有理数，试比较|a|与-2a的大小．　　（3）转化