如何提高教师整体素质的研究报告- 提高我校教师整体素问题调查报告.docVIP

死鱼一条 如何提高学校教师整体素质调研报告 济宁市兴东小学 吴汉来 一、调研内容 1、对学校教师素质结构的现状调查分析。 2、探究怎样提高教师的整体素质的途径与方法？ 二、调研开展情况 　　1、调研时限：调研于4月2日－4月9日期间进行。 　　2、调研范围：全校教职工；部分家长、学生。 　　3、调研方式：采取发放问卷调查表、召开座谈会和网络论坛的方式展开调研工作。 三、调研现状分析 （一）通过问卷调查、访谈、个案比较，集体讨论及咨询等手段，围绕以下六个方面进行了具体的调研。 1、目前我校教师素质结构的现状； 2、新时期教育对小学教师素质结构的理想要求； 3、影响教师素质结构完善的原因； 4、学校教研、科研与教师素质结构完善的关系； 5、小学教师素质结构评价标准的主要内容与方法； 6、完善与提高小学教师素质结构的有效措施。 通过调研统一了新时期小学教师素质的要素为：优良的政治素质、高尚的道德素质、精良的业务素质、健康的审美素质、完美的智力素质、强健的身体素质、科学的创新素质。 （二）对全校教师素质结构的基本评价分析。 1、多数教师的政治道德素质较高，具备了教师所需具备的思想。 2、多数教师业务素质较高，业务知识扎实，教育教学能力较强，尤其是三年以上教龄的中青年教师都已能胜任小学教育工作。从一年一度教学抽赛和各学科组织的说、上、评活动中，各学科选拨出来的青年教师教学水平比较接近