地图艺术设计2006第三章初中教育精选.pptVIP

3、层次清楚、和谐美观形成特色 在突出主题和区分不同要素所需要的足够的对比前提下，应使各色达到恰当的协调，使其既能表现内容结构，反映不同的层面的信息，又美观悦目。 同时，一幅图、一本图集都应形成自己的色彩特征。 * 4、要考虑印刷条件和成本 用色要“少而精 ” ！ 无限度地增设颜色，反而会造成混乱，破坏不必要的系统性，干扰地图的表现力，使读图效果降低，同时色数增加会增加成本，增加制作作业量。 地图上设色的数量按内容需要而定，地图复杂，色数可达到10个，甚至10个以上，一般地图用色在10个色以内都可以解决问题。 * §3-2 地图的面积色彩 地图上表示呈面状分布的要素通常用面状符号表示，色彩作为构成面状符号的最主要变量，在地图上起着重要的作用。 尤其是对于专题地图，面积色彩的运用更直接关系到地图的整体视觉效果和内容表现。 * 一、地图底色的作用 1、表示面状要素的质量特征和数量特征； 2、底色使图面线划分离成两种不同的视 觉形态； 3、代替面状符号，大大净化图面，减少 了线划载负量。 * 例：底色使图面线划分离成不同的视觉形态 * 二、底色分类与设计要点 1、质别底色 即：以不同的颜色区别表示各区域不同类型和质量差别。 如：土壤、地质、地貌分区、植被分布…… * 质别底色的设计要点： （1）反映区域性质特征，以色相变化为主； （2）当质别底色反映主题内容时，宜用质 量强对比； （3）用色尽量有象征性和相似性； （4）设色符合分类的系统性； （5）可用代码作补充； （6）色域的重迭 。 * * * 2、色级底色（级别底色） 以一组呈规律变化的底色（渐变色阶）表示区域数量（或等级）特征。 如：人口密度、工业产值、污染程度、绿化覆盖率等。 分级统计地图和分层设色地图均使用级别底色的面积色彩。 * * * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 用不同颜色的面状底色、面状晕线及面状花纹表示呈间断分布于制图区域的专题要素，这种设色形式，称为“区域底色”(又称“范围底色”)。如矿产分布图上用不同色相的面状色彩分别表示石油、天然气、煤田的分布范围。 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 这是一种既不表示专题要素数量特征、也不表示质量特征的面状色彩。它的主要作用是衬托和强调图面上的其他要素，使图面上形成不同的层次，有助于读者对地图主要内容的了解。在这种情况下，底色的作用不是主要的，它仅仅居于辅助和从属的地位。如在一些分布图上，主图内不套印底色，或套印浅淡的底色，而邻区则套印浅淡的复色作底色，以此衬托图面内容，使图面色彩和谐悦目，大大提高了地图的艺术设计水平。 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 线状色彩即彩色线划符号，仍属地图符号的一种。 在专题地图上，彩色线划有三种类型，分别代表不同的含义：一是各类界线，如类型界线、等值线、区划界线；二是各类线状物体，如交通线、岸线、河流、地质结构线、地层的向斜和背斜线；三是动线，即带有箭头的线划符号，常用于表示专题要素的具体移动路线和方向，如探险家的行进路线、作战部队的行军路线、货物运输线、居民移动方向线，也可以用于表示某种现象的运动趋势，如洋流、风向。 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 第三章 地图色彩 * 世界上如果没有颜色 将是个什么情形？ * * * §3-1 地图上色彩运用的特点和要求 现代世界上，凡与视觉工艺有关的领域都不可避免地要研究和运用色彩。在作为空间信息载体并且作为视觉信息而出现的地图上，使用色彩表达和传输地理空间信息也注定是一种必然。 早在2000多年前，我国的古代地图上就已经使用了简单的色彩。 * 现代地图上使用色彩基于两个原因： 1. 地图载负量的大量增加，使运用色彩这种视觉因素来表现复杂的内容要素已成为必不可少的手段； 2. 作为视觉感受对象的地图，本身也应该适应人的视觉对色彩的客观要求。 * 一、地图上色彩的作用 1、色彩的运用简化了图形符号系统。 * 2、色彩的运用提高了地图内容的科学性。 色彩的合理运用，可以加强地图各要素的分类、分级概念。 [例] 我国普通地图上规定： 水系以蓝色为基本色；