《金融学课件--第十章商业银行和中央银行》教学课件.pptVIP

* 金融学课件 * （6)与客户建立长期的关系： 银行可以与企业建立长期的信用关系来获得企业的相关信息，从而有利于银行加强对借款者的监控和信贷风险管理。 对借款者来说，与银行建立长期关系可以降低申请贷款的成本，当它需要贷款时，就可较便利地获得银行的支持。对银行来说，与客户保持长期关系，就可以通过提高借款者违约的机会成本而自动地降低了借款者发生银行未曾预料到的道德风险 （7)抵押或担保 （8)贷款承诺 （9)贷款证券化 * 金融学课件 * 第五节 中央银行的产生和类型 一、中央银行的产生和发展 （一）中央银行的产生必要性： 统一发行银行券的需要 票据清算的需要 充当最后贷款人的需要 对金融业监督管理的需要 （二）中央银行的产生 * 金融学课件 * （二）中央银行产生 1、由私人银行逐步发展演变而成 瑞典银行 瑞典银行成立于1656年，是最早的中央银行； 1668年改组为国家银行； 1897年独占货币发行权。 英格兰银行 世界上最早的私人股份制银行，成立于1694年； 1844年法律赋予该行独占货币发行权； 1854年成为英国银行业的票据交换和清算中心； 在19世纪的多次经济金融危机中，充当了最后贷款人的角色 * 金融学课件 * 2、由政府直接出面组建中央银行 美国联邦储备系统 美联储成立于1913年； 联邦储备理事会是美联储的最高权力机构，由7名理事组成（包括1名理事会主席）； 联邦公开市场委员会和联邦咨询委员会； 12个联邦储备区和12家联邦储备银行。 * 金融学课件 * （三）中央银行制度的发展过程 1、中央银行的初创时期（1844—1912） 只有少数国家建立中央银行 2、中央银行逐步成熟时期（1914-1945） 1920年比利时的布鲁塞尔会议； 从1921年至1942年，世界各国改组或设立的中央银行约有40多家。 3、中央银行制度的发展（1945-今） 欧美国家中央银行以国有化为主要内容的改组和加强； 亚洲、非洲等新独立的国家普遍设立中央银行。 * 金融学课件 * （四）中国的中央银行 1、 解放前的中央银行 户部银行（1905年）和交通银行（1908年）都曾部分行使过中央银行的职能； 1928年国民政府在南京成立了中央银行；但在1942年之前，中国银行、交通银行和中国农民银行均享有发钞权。1942年之后，才由中央银行统一货币发行，统一代理国库、统一外汇管理。 2、新中国的中央银行 1948年在石家庄成立中国人民银行，1949年总行设在北京； 1984年以前的中国人民银行“一身二任”； 1984年后中国人民银行开始专门行使中央银行职能。 * 金融学课件 * 二、中央银行的类型 （一）单一中央银行制度???????1、一元式：由独家中央银行和众多的分支机构????2、二元式：建立中央和地方两极相对独立的中央银行机构，如美国、德国 （二）复合中央银行制度兼任中央银行和商业银行两种角色 （三）准中央银行制度?新加坡：设立金融管理局和货币发行局配合行使中央银行职能 香港：金融管理局（监管），货币发行（汇丰银行、渣打银行、中国银行，票据结算是汇丰银行负责。 马尔代夫、利比里亚?（四）跨国中央银行制度 西非国家中央银行（西非货币联盟）、中非中央银行、东加勒比货币管理局、欧洲中央银行等???? * 金融学课件 * 第六节 中央银行的职能和业务 一、中央银行的性质和特点 （一）中央银行的性质：管理金融事业的国家机关和特殊的金融机构 （二）中央银行的特点：不以盈利为目的、不经营普通银行业务，只与政府和金融机构发生资金往来关系、在制定和执行货币政策时，中央银行具有相对独立性 二、中央银行的职能 （一）发行的银行 （二）银行的银行 集中存款准备、最终贷款人、组织全国的清算 （三）政府的银行 代理国库、代理国债发行、对财政给予信贷支持、保管外汇和黄金储备、制定和实施货币政策、制定和监督执行金融管理法规 * 金融学课件 * 三、中央银行的业务－资产负债表 B＝C＋R，称为基础货币，B在中央银行的负债中占绝大多数的比重－见下表 资产 负债 A1：贴现和贷款 C:流通中的现金 A2：政府借款 R:金融机构存款 A3：政府证券 L1:非金融机构存款 A4：外汇和黄金储备 L2:政府存款和央行票据 A5：其他资产 L3:资本和其他负债 B * 金融学课件 * 美联储综合资产负债表（1993.12.31） 资产（亿美元） 负债（亿美元） 证券：美国政府及其机构证券和银行承兑票据 3445 联邦储备票据（流通中的现金90%和硬币） 3439 贴现贷款 9 银