《再见了亲人》课件2》教学课件.pptVIP

惨不忍睹的战场 魏巍 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 在朝鲜战场上，__________（谁）为了__________（谁）浴血奋战，__________（谁）为了__________（谁）也付出了很高的代价。两国人民用__________ 凝成了_______ ___ 的情谊，因此两国人民不是亲人胜似_______。 志愿军战士 志愿军战士 朝鲜人民 朝鲜人民 鲜血和生命 比山还高比海还深 亲人 不是亲人，胜似亲人！ 综合以上所学内容，说说为什么要称“亲人”？ 志愿军战士与朝鲜人民一同生活，一同战斗，互相关怀，互相帮助，不惜流血牺牲，因而像“亲人”一样。 再见了，亲人！ 再见了，亲爱的土地！ 再见了，亲人！ 我们的心永远跟你们在一起。 思考下列句子包含的思想感情。 （1）“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。” 这句话用向列车请求的口气来表示志愿军战士对朝鲜人民的依依不舍和对用鲜血和生命保卫过的土地的留恋。哪怕“慢一点儿”“看一眼”“停留片刻”也是好的，这极平凡的要求把志愿军的深厚感情表现得淋漓尽致。两个“让我们”的运用，更加强了依依惜别的情感的表达。 因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，而且洒下了志愿军的鲜血，所以叫“亲爱的土地”。 志愿军又为什么把朝鲜称为“亲爱的土地呢?” 全篇文章共有６个自然段，语言通俗易懂。前三个自然段结构相似，意思相同，都是选取具体、感人的事例写出了朝鲜人民爱战士胜过爱自己亲人的深厚感情。后三个自然段简练明了，很明白地写出了志愿军战士不忍离去的感情。文章中巧妙地运用了反问句和感叹句，感情真挚强烈，抒情性极强。 回顾课文，感悟写作特色 １、课文采用第二人称（您、你）的叙述方法，生动地展现了志愿军战士同朝鲜人民话别的感人情景，语言亲切，感情真挚。　　２、选择典型的、有代表性的材料来突出中心。从人物上看，大娘、小金花和大嫂分别代表朝鲜的老人、儿童和中年人，代表着整个朝鲜人民；从事件上看，送打糕、救伤员、救侦察员和挖野菜，朝鲜的大娘、小金花和大嫂为志愿军都付出了沉痛的代价。这些材料突出表现了朝鲜人民比亲人还亲，表达了中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的伟大友谊。 供应 战役 阻击 抢救 唯一 刚强 友谊 捣米谣 噩耗 看守 崎岖 前沿 血泊 代价 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 再见了，亲人 魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。1950年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出《谁是最可爱的人》等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了《依依惜别的深情》。 再见了，亲人 先用小标题概括典型事件， 主要人物 典型事件 大娘 小金花 （妈妈） 大嫂 “救伤员” “救侦察员” “挖野菜” “送打糕” 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。 主要人物 典型事件 大娘 小金花 （妈妈） 大嫂 为“救志愿军的伤员”，失去了唯一的小孙孙。 为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。 为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。 为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。 主要人物 典型事件 中心思想 大娘 为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。 “救志愿军的伤员”，失去了自己唯一的小孙孙。 小金花 （妈妈） 为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。 大嫂 为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。 不是亲人 胜似亲人 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您在