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人教版八上道德与法治2.2《合理利用网络》课件(共24张PPT).ppt
1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是( ) A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开 随 堂 练 3.青少年要文明上网,就要做到( ) ①充分利用网络优势,正确运用网络资源,提高学习成绩 ②做到诚实友好,不侮辱别人 ③对于网上聊天的好友,可以告诉对方自己的真实情况,便于约见网友 ④不浏览不良信息,自觉抵制不良诱惑 A.①②③ B.①③④ C.②③ D.①②④ 能力提升 (1)你们是不是有过上述的类似经历呢,网络还给你哪些困扰呢? (2)我们应该怎样合理利用网络呢? 合理利用网络 下堂课见 第二课 网上生活新空间 合理利用 络 网 你如何看待爸爸的观点?我们应该如何利用网络呢? 理性参与网络生活 一 我们可以上网学习、查阅资料,帮助我们解决学习生活中的困难。 互联网打破了时空的局限,拉近了人与人之间的距离。 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 网络信息数量巨大 我们要学会“信息节食” 我们要学会去伪存真 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 我们要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 相关链接 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚信友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 传播网络正能量 二 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 利用网络加强监督,维护社会公平正义 我们要在网上传播 正能量 (1)同学们看到这张照片,你有什么感想呢? (2)以后又应该怎样对待我们的父母呢? 2008年8月30日16时30分,四川攀枝花市会理县交界处发生6.1级地震,造成36人死亡,67人受伤。图为消防官兵在倒塌的土墙下刨出两名罹难者的遗体。 同学们看到这幅插图和这一句名言有什么感想呢?对我们有什么启示吗? 孟子:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。” 网上的这幅插图,对同学们有什么的启发吗? 本课小结 理性参与网络生活 传播网络正能量 合理利用网络 传播网络正能量: 利用网络平台为社会发展建言献策 我们要在网上传播正能量 理性参与网络生活: 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 要学会信息节食 我们要学会辨析网络信息, 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 本课小结 理性参与网络生活 传播网络正能量 合理利用网络 1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是( ) A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开 随 堂 练 1.上网也要遵守法律。下列行为中属于合理利用网络的有( ) ①语言文明,不侮辱他人人格 ②不恶意制造、传播流言,不进行诈骗活动 ③公开网友的个人隐私 ④不制造、传播病毒 A.①②③ B. ②③④ D.①③④ C.①②④ 1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是( ) A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开 随 堂 练 2.当你上网见到类似“点击这里,轻松赚取100万”“加入XXX,一个月赚30万”“只付10元,营利10万”之类的诱人广告时,正确的判断和选择是( ) B.要冷静分析上述信息,区分真伪,以免上当受骗 C.看到这些信息时,马上到公安机关报案 D.大胆尝试,积极合作,也许能赚到钱 A.信息无价,机会难得,要及时抓机遇
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