2016小学高级教师述职报告三篇.docVIP

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2016小学高级教师述职报告三篇.doc

2016小学高级教师述职报告三篇 ##第1篇:小学高级教师述职报告 2016年6月,我从xx师范学院毕业,同年8月参加工作。工作以来,一直担任小学语文教学工作,2016年至2016年期间担任班主任工作。2016年8月取得小学一级教师资格,现任职已满5年,现申报小学高级教师,现将任职以来的工作总结如下: 思想品德方面 作为一名坚守在教学第一线的老师,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感。工作以来,我以“教书育人”为己任,注意加强师德修养,事事处处为人师表,关心、爱护每一个学生,在平凡的岗位上踏实工作,积极进取,尊重领导分工,服从学校安排。我一直坚持出全勤,不迟到,不早退,工作积极主动。先后被学校评为“先进教工”、“教学新秀”。 教学工作方面 1. 任现职以来,我一直担任低中年级的语文教学工作。作为小学语文教师,我具备扎实的教学基本功,能胜任小学语文教学工作。工作中,兢兢业业,刻苦钻研,认真备好每节课,从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务,所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列,在2016年、2016年、2016年、2016年及2016年成绩显着,获“教学明显进步奖”。 2.在教学上我能认真钻研教材,研究教法,2016年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖,2016年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖,2016年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖, 2016年在校“135”教师说课、上课活动中获二等奖。2016年在校“135”教师评课活动中获三等奖。2016年对边城镇上了两节开放课,均获得了听课老师们的一致好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。 3.作为语文教师我还积极地指导学生习作,并向报纸、杂志投稿,张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新语文学习》上,巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》发表在《家教周报》上,舒琪的《妈妈的指甲》发表在《作文指导报》上,还有多篇学生的文章发表在校报上,我在2016年、2016年镇江市增华阁作文大赛中获指导奖。同时,平时我还注重学生书写的训练,有60人次先后在第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛、句容市中小学生书法比赛中荣获一、二、三等奖,本人也先后获第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖、2016年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖、2016年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖。 班主任工作方面 2016年至2016年期间担任班主任工作。作为一名班主任,我的工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习,并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。几年来,班级在各方面的表现中都表现突出,在学校组织的各项竞赛中,我班学生都能赛出风格,赛出好成绩,捷报频传,在2016至2016年期间,多次被评为“文明班级”、“优秀中队”。 教科研工作 任现职以来,在搞好教育教学工作的同时,本人还积极撰写论文和教学案例。《习惯成自然》获江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选三等奖,《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖,案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。另外,我还积极参与课题研究,镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》,我负责具体组织开展研究工作, 收集、整理相关资料。 “没有最好,只有更好。”我会再接再厉,争取更好的成绩。 ##第2篇:小学高级教师述职报告 我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班,毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。2002年,我被评为小学一级教师,至今已有五个年头。自从2001年担任音乐教研组长至今也已有七个年头,我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班,于2016年取得了本科文凭。回顾过去的5年,主要工作总结如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”

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