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高职生自主学习能力培养对策研究 　　摘要：随着我国教育事业的迅猛发展，越来越多的学生走入了高等专科学校的校园中，接受更高水平的教育。由于我国传统的教育模式是以应试教育为主，造成了高职生在进入校园后失去了学习的动力和目标，自主学习能力严重不足导致了自身的综合素质和能力的发展受到了严重的限制。高职生自主学习能力问题已经成为了校园实际教学水平和成果的主要影响因素，相关方面的研究已经广泛展开，寻找解决的途径和方法来帮助高职生能够形成良好的自主学习能力。 　　关键词：高职生；应试教育；自主学习能力；教学水平；综合素质 　　 　　前言：高职生自主学习能力不强已经成为了目前普遍发生的现象，在很大程度上影响到了学校相关专业的教学成果，对学生自身的发展和高等专科学校的教学能力提升起到了严重的阻碍作用。本文正是基于此情况下展开高职生自主学习能力不足的研究，通过对存在的问题进行分析并找出具体的原因继而提出具有实践性的解决对策，来提高高职生的整体竞争能力，更好地融入社会并取得长足的发展，具有重要的现实意义。 　　一、自主学习能力的内涵分析 　　自主学习是与传统的接受学习方式相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生自身作为学习的主体，通过学生独立进行分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的一种学习方式。相较于传统的被动式学习、机械式学习，自主学习能够有效的进行知识的汲取