高职院校学生奖学金制度存在问题与改进对策.docVIP

高职院校学生奖学金制度存在问题与改进对策 　　摘要:高职院校现行的学生奖学金制度建设已基本完善,在人才培养方面取得了较大成绩,但在评审过程中仍有忽视过程评价而重视终结性评价的现象,造成激励不足。为充分发挥奖学金的激励作用,本文从制度的角度分析现行奖学金制度中激励存在的问题及改进对策。 　　关键词:高职院校;奖学金制度;过程评价 　　作者简介:陈铭(1971-),男,侗族,广西柳州人,柳州城市职业学院学生处,讲师,主要研究方向:学生管理。(广西 柳州 545002) 　　 　　高职院校现行的奖学金制度是依托学生综合测评进行的,是奖助体系的一部分,其激励作用的充分发挥对调动学生学习的积极性有着重要的意义,在近年的人才培养方面也取得了较大的成绩,但在评审过程中仍有很多不足。为进一步发挥奖学金的激励作用,充分调动学生积极性,激发学生的学习动机,从而使学生朝着所期望的目标前进,最终达到奖励和育人的目的,本文从高职院校奖学金制度的建设情况、执行情况进行分析并提出改进对策。 　　一、 高职院校现行奖学金制度的建设情况 　　高职院校的奖学金制度由学生的综合测评制度和奖学金的评审制度两部分构成。 　　1.综合测评制度的状况 　　综合测评是根据国家的教育方针,采用科学的方法,制定出符合高职院校教育目标的测评指标,通过收集大学生在校学习、生活等主要活动领域中反映出的素质的表征信息,并