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高职院校信息化教学平台应用探究 　　【摘 要】本文分析高职院校信息化教学平台及其功能，从课前应用、课中应用、课后应用等方面论述高职院校课堂教学中利用信息化教学平台，实现整个课堂创建、内容共享、学习过程跟踪和控制，从而提高课堂教学管理和教学质量。 　　【关键词】高职院校 信息化教学平台 教学质量 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2017）06C-0187-02 　　课程是学校教育的核心，而课堂是课程的核心。高职院校的学生基础比较薄弱、学习兴趣不高，已成为影响高职院校课堂教学质量的重要因素。要调动学生课堂学习的积极性、激发学生的课堂参与度，高职院校需要构建高效的课堂。随着网络的普及和“互联网+教育”时代的到来，信息化手段在高职院校广泛而深入地持续推进，高职院校课堂信息化改革成为必然趋势。 　　一、高职院校信息化教学平台及其功能 　　随着我国高职院校数字化校园建设进程的推进以及现代信息教学技术的不断发展，信息化教学将会成为未来高职院校教学方式转变的一个重要途径。信息化教学平台的构建能充分地体现以学生为主体的教学模式，教师可以通过信息化教学平台，将丰富的教学资源通过网络提供给学生，学生可以结合自身情况来有目的地进行学习，而不再是被动地接受知识，在一定程度上激发了学生探究知识的热情，有利于学生综合素质的发展。 　　课堂信息化教学平