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高职行业英语教学中问题及解决措施 　　行业英语教学是高职英语教学改革的重要组成部分，从行业英语教学的现状出发，分析目前行业英语教学所面临的问题，进一步提出解决问题的措施。 　　行业英语教学问题措施一、高职英语教育发展现状及与行业英语的关系 　　近年来，由于国家对高职教育的重视，高职教育的发展日新月异。《高等职业教育英语课程教学要求》（征求意见稿）提出：“要以评价学生实际应用英语的能力，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力为目标”。 　　高职英语教学指导委员会刘黛琳老师也指出：高职英语教育“有别于大学本科教育，“不同于职业培训”。既要保证“高等教育的属性”，还应“体现职业教育特色”，“使学生英语能力能满足未来职业（岗位）实际需求。” 　　随经济全球化大发展，中国与世界的交流日益密切，各行各业对英语人才的需求也日益增加。传统公共英语教学已远不能满足实际工作岗位对英语知识和能力的需求。因此，行业英语教学应运而生，这一改革势在必行。公共基础英语与行业英语相辅相成，缺一不可。 　　二、行业英语教学现状及面临的问题 　　1.学生基础未能达到行业英语学习的要求 　　行业英语涉及到各具体行业的英语知识和应用技能，如会计英语、建筑英语、汽车英语、酒店英语等。行业英语学习要求学生同时具备英语语言基础知识与行业基础知识。 　　目前虽有许多高职院校已开始进行行业英语教学尝试。但一方