9、世博美图欣赏.docVIP

双塔区电子备课 表格式教学设计模板 PAGE 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 4 页 备课教师 刘海涛 所在单位 双塔区红旗路小学 备课日期 2013 使用教师 所在单位 使用日期 年 月 日 科 目 信息技术 版 本 大连理工大学版 第2单元，第9课 课题名称 9、世博美图欣赏 课 时 1 教学对象 小学五年级学生 一、教材内容分析 本课是本单元最后一节课，主要是对本单元的作品进行整体的顺序梳理，涉及到删除、移动、复制幻灯片，内容不多，除了完成本课的内容，教师还可以留出时间对整个作品进行细节的改进。 二、教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观） 知识与技能：1、能够熟练地在三种视图下进行幻灯片的切换； 2、能够在幻灯片浏览视图下对幻灯片进行删除、移动、复制的操作； 过程与方法：通过教师演示讲解、自主探究、小组合作来制作幻灯片，让更多的人来了解世博的美丽。 情感态度和价值观：在学习的过程中了解世博，了解世界上别的国家，要有希望世界和平这种意识。 三、学习者特征分析 经过前几节课的学习，学生已经熟悉了PowerPoint并且能够自主的进行一些简单的操作，同时在操作的过程中激发了学生的学习兴趣，同学们都能积极主动的参与到学习当中来。 四、教学策略选择与设计 1、教师讲解并演示 2、学生小组练习 3、指导学生结合具体任务进行操作 4、设计拓展性练习，使学生学会“举一反三” 五、教学环境及资源准备 网络多媒体计算机教室；演示课件；学生练习课件； 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 安全教育 进行安全知识教育 创设问题情境 明确学习技能 演示讲解 技能学习 互动练习 巩固技能 拓展性练习 学生评价 课堂总结 1、教师先给同学们展示自己所制作的有关世博会的幻灯片。 2、明确的告诉学生们本堂课的任务和所要达到的一个效果及技能的操作水平 1、教师讲解幻灯片的三种显示方式 2、教师讲解并演示删除幻灯片、移动幻灯片、复制幻灯片 3、对幻灯片进行复制、剪切时可以使用快捷键： 复制Ctrl+C； 剪切Ctrl+X； 粘贴Ctrl+V。 1、引导学生自主学习、探究、小组合作交流，为学生提供探索交流的时间、空间。 2、指导学生结合具体任务操作 3、巡视、了解并掌握学生的学习、操作情况，对学生完成任务的进展情况做好调控。 1、设计好拓展性练习任务，提高学生的综合能力。 2、组织学生对本课技能学习进行反思。 3、从学生完成作品的实际情况来提出新的要求。 4、根据学生完成任务的实际情况进行巡视、点拨，指导。 组织学生对完成的任务进行客观、正确的评价，适时加以引导从哪些方面进行评价。 1、计划好自己要制作的幻灯片的大体思路。 2、了解本堂课所要学的技能。 认真听取老师讲解并结合教材中给我们的步骤找到正确的操作方法。 1、学生自主探究来掌握新技能； 2、学生编辑一组幻灯片，对其中的幻灯片进行删除、移动、复制操作。 3、遇到困难可以与同学进行交流； 4、学生讨论，探索； 1、生看书自学尝试。 2、小组合作，灵活运用本课所学知识和掌握得技能来解决操作中出现的问题。 教师引导，让学生回忆所讲内容，进行总结和评价 导入本课主题：你们去过世博会吗？可能很多同学会说“没有”，没关系，这节课就让我们欣赏一组世博会美图来“饱饱眼福”吧！ 通过教师的讲解和演示使学生初步掌握幻灯片的三种显示方式、删除幻灯片、移动幻灯片、复制幻灯片。 通过学生的互动练习使学生熟练掌握幻灯片的三种显示方式、删除幻灯片、移动幻灯片、复制幻灯片。 通过拓展性练习不但能进一步强化学生学到的知识，而且能激发学习兴趣，使学生认识到PowerPoint在生活中的广泛应用。 回顾课堂内容，再次巩固知识点。 附板书设计： 9、世博美图欣赏 一、世博美图欣赏 二、编辑一组幻灯片 1、删除幻灯片 2、移动幻灯片 3、复制幻灯片 附教学流程图： 七、教学反思