六年级数学上册课堂目标检测.DOCVIP

六年级数学上册课堂目标检测 一、填空(每空1分，共25分) 1. 在括号里填上合适的单位名称 成语词典的厚度约4．3 （ ）； 一个金鱼缸的占地面积约是30（　　　）； 一个集装箱的体积约是20（ ）； 一个保温瓶的容积是2（　　　　）。 2. 在（ ）里填上适当的数 3小时15分＝（ ）时 6升＝（　）毫升＝（　）立方厘米 3. 比千克多是（ ）千克， 比18米多米是（ ）米。 4. 一根铁丝长96厘米，可以做长10厘米，宽8厘米，高是（ ）米的框架。如果做成正方体，则棱长是（ ）厘米。 5. 6的倒数是( ),0.8的倒数是( )。 6. 如果减数是被减数的，那么差是减数的（ ）。 7. 一个长方体木块的长是12厘米，宽是6厘米，高是8厘米，从这块木头上切一个最大的正方体后，剩下部分的体积是（ ）立方厘米。 8. 把1.2米的长方体材料，平均锯成4段，表面积比原来增加2.4平方分米，原来这根木料的体积是（ ）立方分米。 9. 一本书共90页，第一天看了，第二天应从第（ ）页看起。 10. 天平一端放着2块薄荷糖，另一端放着块薄荷糖和30克的砝码，这时天平正好平衡，则1块薄荷糖重（ ）克。 11. 元旦期间同学们布置教室，一根彩带长20米，第一次用去它的，第二次用去米，一共用去（ ）米。 12. 甲乙两桶油同样重，把甲桶油的倒入乙桶，这时甲桶油的重量是乙桶油的（ ） 13. 吨的大豆可以榨油吨，平均每吨大豆可榨油（ ）吨，榨1吨油需要大豆（ ）吨。 14. 一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。这时表面积比原来增加56平方厘米。原来长方体的体积是（ ）。 15. 某班学生参加一次考试，成绩分优、良、及格和不及格四等。已知该班有的学生得优，有的学生得良，有的学生得及格。如果该班学生人数不超过50人，则该班不及格的学生有（ ）人。 行驶时间（小时） 行驶时间（小时） 两车之间的距离km 900 4 12 0 可得快车比慢车每小 时多走（ ）km。 二、判断（每题1分，共5分） 1. 一根绳子长米，用去后，还剩米。 （　　 ） 2. 用8个正方体一定可以拼成一个大正方体. ( ) 3. 甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数。 （ ） 4. 边长是6厘米的正方体的表面积和体积相同。 （ ） 5. 男生比女生多全班人数的，女生比男生少全班人数的。（ ） 三、选择（每题1分，共5分） 1. 妈妈今年X岁,爸爸今年是X+3岁.爸爸和妈妈相差( )岁? A X B X+3 C 3 2. 右图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的 表面积（ ）。 A．比原来大 B.比原来小 C.不变 D.无法确定 3. 一盒有净含量为600毫升的长方体盒装酸奶，量得外包装长8厘米，宽5厘米，高15厘米，根据以上数据，你认为净含量的标准是（ ）。 A．真实 B．虚假　C．无法确定 4. 一根绳子剪成两段，第一段长是米；第二段是全长的，两段相比（ ）。 A.第一段长；? B.第二段长；? C.两段一样长；? D.不能确定。 5. 两块面积相等的花布和白布，把花布剪去，白布剪去平方米，剩下的花布比白布少。原来这两块布料的面积（ ）。 A．比1平方米小 B．正好1平方米 C．比1平方米大 D．无 四、计算（共25分） 1. 直接写得数（4分） 3－÷0.75＝ ＝ 2. 能简算的简算（9分） 15×（+）×14 ÷7+× 3. 解方程（6分） 1－X＝ 5χ－2＝2.2 x-0.8x=10 4. 列式计算（4分） （1）2个的积比多多少？ （2）一个数的18.6倍比它的5.7倍多2.58，求这个数。 五、请你认真观察下面例题，学习例题中介绍的大小比较方法（3分） 例：比较20个连乘的积与0.001的大小。 因为：两个的积是，20个的积=10个的积10个的积= 。 0.001 所以：20个连乘的积小于0.001。 利用你学到的方法，比较20个连乘的积与 的大小。（简要写出比较过程） 六、解决问题（第1题和第5题每题6分，其余每题5分，共37分） 1. 只列式不计算。（6分） ①一堆煤，第一次运走，正