七年级数学探索线平行的条件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 探索 的条件(一) 直线平行 驶向胜利的彼岸 丰县实验中学 刘翠芳 你还记得它们吗？ １．在同一平面内，两条直线的位置关系是 ２．在同一平面内， 的两条直线叫做 平行线 ３．如果两条直线都和第三条直线平行，那 么这两条直线　　　　　　　 也互相平行. 相交或平行. 不相交 你知道怎么做吗？ 如图，装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁边缘垂直.那么木条a与墙壁边缘所夹的角为多少度时才能使木条a与木条b平行 ? b c 1 如图，三根木条相交成∠ 1 ，∠ 2 ，固定木条 b ，c,木条a转动过程中, 观察∠ 2 的变化以及它与∠ 1 的大小关系。 2 a c 上图是木条转动后, 拍下的 3 种情况, 你发现木条a与木条 b 的位置关系发生了什么变化?木条a何时与木条 b 平行? (1) (2) (3) b b b c c a a a 1 2 1 2 1 2 想一想 5 6 7 8 1 2 3 4 B C D E F 同学们你们来看看, 下面所出现的角在位置上有什么关系呢? A 议一议 1 2 　　按照上面的方式, 同学们讨论一下∠ 1 与∠ 2 大小满足什么关系时，木条a与木条 b 平行? 　 (∠ 1= ∠ 2) b c a 提示: ∠1和 ∠2分别在直线AB和直线CD的上方，且在直线EF的右侧． 具有∠ 1 和∠ 2 这样位置关系 的角称为同位角(corresponding angles). 定义: 特 征: “F”型 练一练 如图，∠ 1 和∠ 2 是同位角的是（　　） 1 2 1 2 1 2 1 2 (A) (B) (C) (D) D 找出下图中的同位角. 答案:∠1和∠3 ,∠2和∠4. a 1 2 3 4 b c 同学们，你们想想看，下图出现的黑色线和红色线怎样的时候, 它们才会平行呢? 　　下面的两幅图片是刚才转动时拍下的, 现在我们用 量角器来测量图中∠ 1 和∠ 2 的度数.并回答： （ 1 ）图Ａ中∠ 1 和∠ 2 相等吗？黑线和红线平行吗？ （２）图Ｂ中∠ 1 和∠ 2 相等吗？黑线和红线平行吗？ 1 2 1 2 (A) (B) (1) ∠ 1 不等于∠ 2, 黑线不平行红线. (2) ∠ 1 等于∠ 2, 黑线平行红线. 75° 75° 量 一 量 两直线平行的条件: 同位角相等，两直线平行. 1 2 A B C D E F 如果∠ 1= ∠ 2,那么 AB ∥CD. “同位角相等，两直线平行”是希腊数学家欧几里德的著作《几何原本》中推导出的48个命题之一,而本套教材(北师大版)则把它作为公理. 欧几里德 点击此处了解更多 巩固练习 E G C B F H D 找出下面点阵中互相平行的线段, 并说明理由 ( 点阵中相邻的四个点构成正方形). A (AB ∥ CD, EF ∥ GH) 巩固练习 (2)如图, ∠ 1= ∠ 2=55 度, ∠ 3 等于多少 度?直线 AB, CD平行吗?说明你的理由. A C E F B D G H 1 3 2 相信自己,我能行! a b c d 1 2 3 4 拓展训练 如图，若∠ 1= ∠ 2 ，则 a___c. 理由是:________________ 若∠ 1= ∠ 2 ，∠ 1= ∠ 3 ，则 b___d. 理由是: _______________ ∥ ∥ 同位角相等, 两直线平行. 同位角相等, 两直线平行. 动手画一画 同位角的概念. 直线平行的条件是: 同位角相等, 两直线平行. 作业: 习题2.2 第 1、2 题 轻轻的, 我走了, 正如我轻轻的来, 我轻轻地点击鼠标, 后花开啤酒单位改制工作开展具有十分重要的指导意义。我希望在座的每一个人都把改制工作当作一项十分重要的政治任务来完成，生产经营恢复的事也不能放松，生产销售都有分管副总，等一会儿各个分管副总跟我签一份责任书，明确责任分工。希望大家能够配合我、帮助我把这一段工作做好。我就说这么多，谢谢大家！”以前开会称呼在座的与会者为“同志们”，就是自己志同道合的人才称为“同志”，这是代表阶级立场的词语。特别是在毛主席时代的电影里，地下党找到组织时，当对方喊“同志”时，总要激动得热泪盈眶，曾经“同志”这个词一度成为炙手可热的称呼。现在把“同志”这个词给糟蹋了，用“同志”这个词时，其他人要用奇怪的眼神看你，是不是这个人有其它乱七八糟的生理需求……所以，现在开会的时候，为了避免大