浅谈护理专业教育中人文精神的培养【精华】8.docVIP

TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc28659 浅谈护理专业教育中人文精神的培养 PAGEREF _Toc28659 1 HYPERLINK \l _Toc28719 护理专业人文素养人才培养方案 PAGEREF _Toc28719 2 HYPERLINK \l _Toc17123 浅谈初中历史教学中的人文精神培养 PAGEREF _Toc17123 12 HYPERLINK /p-801963595.html浅谈护理专业教育中人文精神的培养 人文精神的核心就是“以人为本”。也就是说，要把人放在最重要的位置上，要尊重人的价值。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。体现在人是否能正确对待自我、他人、社会和自然。现今的医学体系以心理健康为主，对患者的精神关怀对其心理健康很重要，而对学生进行护理教育时要重视这种教育，以提高护理人员的素质，其具有很重要的作用［1］。 1．高职护理学生加强人文精神教育的必要性 1．1现代护理的发展呼唤人文精神。护理学位人文、社会、自然科学的综合学科，护理人员要和人进行交往，以给予患者提供健康服务。现代整体护理模式强调以人为中心，这样的护理服务对教育工作者也提出了很大的要求，其也决定了其在教育中的位置［2］。只有给予学生以人文教育，并培养学生们的判断、逻辑思维、语言表达、