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6)均田制的局限性 北魏政权封建化含义: 就是鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统治模式转化 尊儒崇经,兴办学校; 恢复汉族礼乐制度; 采纳汉族封建统治模式 政权封建化的决定因素: 均田制的推行 模仿汉族官制 修订律令 问题:孝文帝改革促进民族融合有何具体表现? 表现 鲜卑劳动者成为农民,鲜卑贵族成为封建地主; 汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体; 鲜卑族优秀文化融入汉族文化之中,特别是鲜卑畜牧生产 的经验和技能、文化、服饰、食物等受鲜卑文化影响 一、阅读材料,回答问题 均田制的主要内容有如下四点: 一、男子十五岁以上,受露田四十亩,桑田二十亩;妇人受露田二十亩,分露田时会加倍或加两倍授给,以备休耕;身死或年满七十岁,须还露田于官,桑田则为世业田,不须还官;按照规定,桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等,至于不宜蚕桑的地区,则改受麻田,当中男子十亩,妇人五亩。 二、露田、桑田均不得买卖,但“盈者得卖其盈,不足者得买所不足。” 三、奴婢受田数量和办法与农民相同。他们可得壮牛一头,田三十亩,但不再给桑田。 四、地方官吏各随在职地区给予公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。新旧任相交接,不许出卖。 后代谓此“公田”为“职分田”或“职公田”。 桑田 露田 麻田 国家所有 农民所有 思考:政府分配的土地是不是全部归农民所有? 禁 禁 限 二、俸禄制能否达到防止贪污的目的? 一定程度上有,但不可能从根本上防止贪污现象。 对于今天如何防止腐败的问题,有人提出了“高薪养廉”的主张。你认为这一主张怎么样? * 北魏孝文帝改革 第三单元北魏孝文帝改革 课标要求: 了解北魏孝文帝改革的背景。 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 中国古代历史纪年(BC21世纪——1840年) 夏、商、西周:奴隶制王朝 春秋战国:奴隶社会瓦解和封建社会形成 秦汉:封建大一统时期 三国、两晋、南北朝:封建国家分裂和民族融合 隋唐:封建社会繁荣 五代十国、辽、宋、夏、金、元: ——民族融合进一步加强和封建经济的继续发展 明、清:统一多民族国家进一步发展和封建社会 日趋衰落 先秦 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 宋齐梁陈 东汉 隋朝 魏晋南北朝时期的时代特征 魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期,也是北方少数民族和汉族依次向南大迁徙、大同化、大融合时期。在此期间,北方的割据势力之间,民族之间,发生过频繁激烈的战争。江南相对稳定,得到较好的开发,社会经济的发展较快。 这是一个华丽的、生机丛起的时代 “鲜卑”作为一个部落集团的名称,约始见于东汉。鲜卑一名,有学者认为鲜卑即“犀毗”,亦称“师比“,指胡人的带钩而言。 “鲜卑”意为瑞祥或神,合之为瑞兽或神兽。 最新考古已证实,位于内蒙古大兴安岭的嘎仙洞内的石刻祝文刻写的是鲜卑族拓跋部的祭祖文字,证明该地区是拓跋部的发源地。 背景一:北魏崛起与统一黄河流域提供前提 1 北魏的崛起 背景: 过程: 386年拓拔珪建北魏,后迁都平城 影响: 前秦瓦解 为北方统一提供条件 2 北魏统一黄河流域 时间: 影响: A初步结束西晋以来北方分裂割据局面; B创造了北方相对稳定的社会环境,促进了社会生产的 发展; C为各民族之间的经济文化交流和民族融合创造条件 439年 背景二:早期北魏统治者汉化改革奠定基础 (拓跋珪) 1、措施 政治:解散部落组织,实行编户;仿汉制设官;
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