人教版八上道德与法治3.2《遵守规则》课件3(共28张PPT).ppt

随 堂 练 3 ．“文明就在我们心中，多一点耐心地等待，就是多一份关爱，多一份体谅。”2008年4月11日，某市“自觉排队日”活动正式启动，每月的11日被确定为该市的“自觉排队日”。开展此项活动有助于（　 ） ①促使市民遵守社会生活规则 ②培养市民良好行为习惯 ③提升城市文明形象 ④提高人民群众生活水平 　　　　　　　　 B ．①②④ 　　 C ．①③④ 　　 D ．②③④ Ａ．①②③ 能 力 提 升 　　这种说法是错误的。规则和自由并不是绝对对立的。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，如果无视规则、违反规则，我们就不可能有真正的自由。 下堂课见 我们都要遵守规则！ * 第三课 社会生活离不开规则 遵 守 规 则 探究与反思 驾车不能接打电话，连小学生都懂的常识，不少司机却置若罔闻。高密一位心不在焉的司机边开车边打电话，结果闯下大祸，将一名顺行骑电动三轮车的50岁男子撞飞，受惯性作用，男子被重重摔到路边白杨树上致死。这名司机因涉嫌交通肇事罪，被高密警方依法刑事拘留。面对他的将是法律的制裁。 事故现场，三轮车已然报废 针对上述事例，同学们有什么启示？ 自由离不开规则的约束。 卢梭 自由是天赋人权，规则的制定是为了保障自由，自由是规则的基础。而所有规则制定的原则是：一个人的自由并不妨害另一个人的自由。在一个真正民主自由的国度里，一个公民决不惧怕另一个公民。 因为规则会保障人们的自由。 为什么“一个公民决不惧怕另一个公民”？ 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由与规则不可分 1 社会规则划定了自由的边界。 违背了规则，我们失去的不仅仅是自己的良知，还有可能会失去自由，甚至是生命。 探究与分享 同学们怎么看待插图中人物的“自由”？ 只为索要工程“介绍费”，竟采取非法拘禁他人的犯罪手段，结果钱没要到，兄弟三人却因触犯法律被抓，可谓得不偿失。 《宪法》第三十七条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯……禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 欠债还钱，天经地义 社会规则是人们享有自由的保障。 探究与分享 “网络就是自由的地方，想说什么就说什么。”你认为呢？ 目前按照我国刑法规定，在网络媒体上发帖评论、留言或发表文章等言论一旦越过法律底线，可能涉嫌三种罪名，即侮辱罪、诽谤罪、诬告陷害罪。刑法第二百四十六条规定：“以暴力或者其他方法公然侮辱他人……情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。” 　　法律划定了自由的边界，并保障人们的自由，因此，我们要自觉遵守法律的规定。 自觉遵守规则 2 2017年6月6日，蓬莱普降小雨，下午一点左右，正在上海路进行道路清扫保洁作业的景作英，在绿化带旁拾到一个蓝色钱夹，内有人民币130余元、身份证2张、7500元家电定金单1张，其他物品一宗。由于没有电话，景作英一直冒雨等到六点下班也没等到失主。次日一早，她就联系包片领导秦堂昌，秦堂昌第一时间赶到现场，通过家电定金单联系查找失主，经多方努力才将钱物如数归还，失主非常感谢。 据秦堂昌介绍，景作英儿子长期患病，靠低保生活，属于经济困难家庭。百十元钱对别人可能没啥诱惑，对她家来说却非同一般，能够在没有旁人知道的情况下不动心、而且冒雨苦等失主五个小时，精神难能可贵，所为值得敬佩。 同学们怎么看待景作英的行为？从中我们能得到什么启示呢? 遵守社会规则需要自律。 感悟与思考 柏拉图：“节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。”请同学们认真的反思、体会一下这句话，并说出自己的感悟。 我们应该节制自己的行为，自觉地遵守规则。 《中华人民共和国交通安全法》第八十九条规定：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 曾经的中国式“过马路”,说走咱就走哇！ 遵守社会规则需要自律和他律。 探究与分享 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 你怎么看待以上观点？ 遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 知识拓展 2017年最新行人闯红灯罚款实行分档处罚: 对引发交通事故的、不服从管理劝阻、曾因闯红灯被处罚过2次（含）以上的罚款100元； 对带头闯红灯的、曾因闯红灯