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人教版八上道德与法治3.2《遵守规则》课件3(共28张PPT).ppt
随 堂 练 3 .“文明就在我们心中,多一点耐心地等待,就是多一份关爱,多一份体谅。”2008年4月11日,某市“自觉排队日”活动正式启动,每月的11日被确定为该市的“自觉排队日”。开展此项活动有助于( ) ①促使市民遵守社会生活规则 ②培养市民良好行为习惯 ③提升城市文明形象 ④提高人民群众生活水平 B .①②④ C .①③④ D .②③④ A.①②③ 能 力 提 升 这种说法是错误的。规则和自由并不是绝对对立的。纪律、法律等规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由。因此,只有内心甘愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;相反,如果无视规则、违反规则,我们就不可能有真正的自由。 下堂课见 我们都要遵守规则! * 第三课 社会生活离不开规则 遵 守 规 则 探究与反思 驾车不能接打电话,连小学生都懂的常识,不少司机却置若罔闻。高密一位心不在焉的司机边开车边打电话,结果闯下大祸,将一名顺行骑电动三轮车的50岁男子撞飞,受惯性作用,男子被重重摔到路边白杨树上致死。这名司机因涉嫌交通肇事罪,被高密警方依法刑事拘留。面对他的将是法律的制裁。 事故现场,三轮车已然报废 针对上述事例,同学们有什么启示? 自由离不开规则的约束。 卢梭 自由是天赋人权,规则的制定是为了保障自由,自由是规则的基础。而所有规则制定的原则是:一个人的自由并不妨害另一个人的自由。在一个真正民主自由的国度里,一个公民决不惧怕另一个公民。 因为规则会保障人们的自由。 为什么“一个公民决不惧怕另一个公民”? 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由与规则不可分 1 社会规则划定了自由的边界。 违背了规则,我们失去的不仅仅是自己的良知,还有可能会失去自由,甚至是生命。 探究与分享 同学们怎么看待插图中人物的“自由”? 只为索要工程“介绍费”,竟采取非法拘禁他人的犯罪手段,结果钱没要到,兄弟三人却因触犯法律被抓,可谓得不偿失。 《宪法》第三十七条:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯……禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 欠债还钱,天经地义 社会规则是人们享有自由的保障。 探究与分享 “网络就是自由的地方,想说什么就说什么。”你认为呢? 目前按照我国刑法规定,在网络媒体上发帖评论、留言或发表文章等言论一旦越过法律底线,可能涉嫌三种罪名,即侮辱罪、诽谤罪、诬告陷害罪。刑法第二百四十六条规定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人……情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。” 法律划定了自由的边界,并保障人们的自由,因此,我们要自觉遵守法律的规定。 自觉遵守规则 2 2017年6月6日,蓬莱普降小雨,下午一点左右,正在上海路进行道路清扫保洁作业的景作英,在绿化带旁拾到一个蓝色钱夹,内有人民币130余元、身份证2张、7500元家电定金单1张,其他物品一宗。由于没有电话,景作英一直冒雨等到六点下班也没等到失主。次日一早,她就联系包片领导秦堂昌,秦堂昌第一时间赶到现场,通过家电定金单联系查找失主,经多方努力才将钱物如数归还,失主非常感谢。 据秦堂昌介绍,景作英儿子长期患病,靠低保生活,属于经济困难家庭。百十元钱对别人可能没啥诱惑,对她家来说却非同一般,能够在没有旁人知道的情况下不动心、而且冒雨苦等失主五个小时,精神难能可贵,所为值得敬佩。 同学们怎么看待景作英的行为?从中我们能得到什么启示呢? 遵守社会规则需要自律。 感悟与思考 柏拉图:“节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。”请同学们认真的反思、体会一下这句话,并说出自己的感悟。 我们应该节制自己的行为,自觉地遵守规则。 《中华人民共和国交通安全法》第八十九条规定:行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者五元以上五十元以下罚款;非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的,可以扣留其非机动车。 曾经的中国式“过马路”,说走咱就走哇! 遵守社会规则需要自律和他律。 探究与分享 闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走。 你怎么看待以上观点? 遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。 知识拓展 2017年最新行人闯红灯罚款实行分档处罚: 对引发交通事故的、不服从管理劝阻、曾因闯红灯被处罚过2次(含)以上的罚款100元; 对带头闯红灯的、曾因闯红灯
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