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学好初中数学的四个方法 怎样学好数学，是初中的同学面临的共同问题。学生在小学学习数学 时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少 去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。那么 如何学好数学呢？就现在课程改革的现状来看，结合题组教学法的教 学思想，我从四多谈一谈我的建议。 　　一、多看 　　主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本 当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主 要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次： 　　1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本 中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公 理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在 课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们 在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。 　　2 。课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概 的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的 标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 　　3 。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习 和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂 学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业； 一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综 合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。 　　二、多想 　　主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学 必须具备的能力。 　　同学们在学习时，要边听 （课）边想，边看 （书）边想，边做 （题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规 律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 　　三、多做 　　主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。 做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用 知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识 沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？ 能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理 解。 　　四、多问 　　是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习 是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为：能够发现和提出疑问 的学生才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提 不出任何问题的学生，是无法学好数学的。那么，怎样才能发现和提出 问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要 肯动脑筋，不愿意动脑筋，不去思考，当然发现不了什么问题，也提不 出疑问。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应 当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己 强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、 虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。 　　学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进 自己的学习方法， 是你学习能力不断提高的表现。 初中英语学习的正确方法 1、坚持使用，敢于实践。我们学习英语的目的，不是为了研究英 语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写 译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的， 要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此，有志于学好英语的同 学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英 语，对英