《走近老师我们的老师很特别》课件.pptVIP

第六课 走近老师 教学目标 增加对每个老师的了解 认识教师这一职业 学会尊重老师，赞美老师 讲授新课 阅读课本58---62页，思考以下问题： 每一位任课老师的特别之处？ 教师工作的特点？ 怎样和老师相处？ （写在练习本上） 我知我师 夸夸我们的老师 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？ 夸夸我们的老师 怎样认识教师这一职业？ 尽管每位老师都有自己的个性特点，但我们的老师还有共同之处。总结一下有哪些共同点？ 我爱我师 最美女教师 张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任，一名从业5年的普通教师。 在一场突如其来的车祸面前，非凡的壮举使她成为万众瞩目的英雄。5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉挺身而出，为抢救学生被卷入车下遭到碾压，造成双腿粉碎性骨折、高位截肢。 我爱我师 心灵感悟： 想一想自己的老师，在每天的生活学习中，老师的哪些地方让你很感动？ 我赞我师 有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人” 有人说,老师是“辛勤的园丁” 有人说,老师是“爱心大使” 有人说,老师是“人类灵魂的工程师” 我说,老师是…… 我赞我师 最广泛流行的敬称--------老师 最历史悠长的尊称--------先生 最富哲理的称谓----------人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称--------园丁 最真情感人的爱称--------慈母 最纯挚的称谓------------春蚕 最温馨动人的称谓--------蜡烛 最生动形象的默称--------春雨 最具中国特色的称喻-----孺子牛 最高评价的专称----------人梯 老师赞歌 老师，您是桥梁， 历史文化在延伸， 知识财富两相连。 老师，您是雨露， 春天，花儿争艳， 秋季，硕果飘香。 课堂小结 我知我师 我爱我师 我赞我师 当堂训练 对教师这一职业理解正确的是（ ） A教书育人 B 知识的唯一来源 C 管我们的 D 学术权威 电视机老师的教育结果 材料二：墨西哥教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 你争我辩：教师能不能被取代？ 信息技术无法取代老师的作用，尤其育人的作用。 老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。 老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒情感，做出人生的榜样。 教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。 请欣赏歌曲 * 欣赏歌曲：每当我走过老师的窗前 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房，啊……每当想起您， 敬爱的好老师 ，一阵阵暖流心中激荡 。 培育新一代辛勤的园丁 ，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上 。啊……每当想起您 ，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功 ，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。 啊……每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡 。 生物课老师 思想品德老师 地理老师 历史老师 英语老师 数学老师 语文老师 特别之处 任课老师 1.职业对象-----学生，有生命的人，是正在成长中的青少年。他们具有主观能动性，而且千差万别，人人不同。 2.从职业的内容----不仅要教书，而且要育人。 3.工作方式也与其他社会职业不同。教师要用自己的知识、智慧、人格魅力在与学生共同的生活学习中去影响学生。 teacher 老师对我们的成长起什么作用？ 老师是文化知识的传播者; 老师是我们成长的引路人; 老师是我们心灵的保健医生; 老师是我们的朋友; 老师是我们的榜样。 老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水； 老师的劳动使我们变得更加聪明和成熟。 2008年5月13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……?“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。 谭千秋 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 “摘下我的翅膀，送给你飞翔”?当汶川县映秀镇的群众