2013高考历史精品练习 专题12中国近现代思想史.-高中课件精选.docVIP

高考 高中教育 （一）思想解放的潮流 1、维新思想 2、新文化运动 3、马克思主义在中国的传播 （二）20世纪以来中国重大思想理论成果 1、孙中山的三民主义 2、毛泽东思想 3、邓小平理论 4、 “三个代表” 重要思想 文综，重庆文综主观题涉及到20世纪以来中国重大思想理论成果。在全面复习的基础上，要注意几个关键知识点，资产阶级维新派，革命派，激进派，毛泽东思想，邓小平理论。 复习本专题过程中要注意与中国近代政治史，经济史联系。 剖析高考真题 考点：资产阶级维新派 1.（2012年天津文综历史）戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本来是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是（ ） A．提倡维新变法 B．鼓励人们向西方学习 C．宣传科学救国 D．劝导国人放弃天朝观念 题眼：中国并不在中央 解析：本题难度适中，考查的知识点是维新变法思想，根据材料“中国并不在中央”就是要劝导中国人摒弃“天朝上国”观念。 答案：D 考点：资产阶级革命派 2.（2012年海南高考历史）1918年1月，孙中山说：“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是，孙中山（ ） A．已经确立三大政策 B．决定走俄国人的路 C．认为中国革命与世界革命存在关联 答案：C 考点：资产阶级激进派 3.（2012年福建文综历史）学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导（ ） A．自强与求富 B．进化与革新 C．改良与革命 D．民主与科学 供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。 材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量作用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。 ——摘自《近代汉字术语创制的两种类型》等 材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。 ——据《美国革命时期民主概念的演变》等 问题： （2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（12分） 解析：此问考查的知识点是近代中国思想解放潮流，根据时间提示19是中叶以后，是中国学习西方从器物到制度再到思想的转变在分析原因是，只需要结合19中叶后的阶段特征回答即可，可以从政治、经济、思想等角度组织答案。 参考答案： 内容变化：从学习西方军事技术和经济工业技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想启蒙（思想观念解放）。（4分） 原因：甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；（3分） 开始学习西方的政治，推行政治改良；（2分） 辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；（3分） 于是提倡科学精神，寻求思想解放。（2分） 考点：无产阶级的探索 5.（2012年江苏高考历史）1969年5月11日，《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国（ ） A．由单边外交转向多边外交 B．由自力更生转向依赖外援 C．由思想禁锢转向对外开放 答案：C 考点归纳总结 一、地主阶级 （一）地主阶级抵抗派（19世纪40、50年代）——向西方学习的新思想 1、背景：（1）天朝上国在鸦片战争中惨败 （2）鸦片战争后，西方列强对中国侵略加剧 （3）中国跟世界联系加大 （4）先进中国人积极寻找抵御外来侵略和强国富兵之路 2、主张：师夷长技以制夷 3、核心内