在改革开 放中腾飞.docVIP

第三课 在改革开放中腾飞 ? 【教学目标】 1、知识与技能：知道我国改革开放以来取得的成就。 2、过程与方法：懂得这些成就是在中国共产党领导下，实行了改革开放等一系列英明决策的情况下取得的。 3、情感、态度和价值观：加深对中国共产党的热爱。 【教学难点】 进行热爱社会主义、热爱祖国的教育。 【教学重点】 树立信心，为建设祖国美好的明天而努力学习努力奋斗 【课时安排】 3课时 ? 第一课时 走进新时代 【教学过程】 ? 一、课前预习 学生——搜集相关的故事、图片和英雄人物的故事。 教师——歌曲《走进新时代》及课件。 二、展示 （一）情景导入 1、播放歌曲《走进新时代》。 2、听完歌曲，说说感受。 3、同学们，正如歌曲所唱，我们国家已经走进了一个崭新的时代。正以蓬勃的力量，无限的豪情书写着动人的篇章。今天就让我们满怀激情一同《走进新时代》吧。 4、板书课题 （二）回顾过去、展示交流 1、播放深圳经济特区过去贫穷、落后的录像片及现在深圳特区的风光。 2、想一想这是如何变化的呢？——师生交流、畅所欲言。 3、小结：是的，是改革开放带来的翻天覆地的变化，我们不会忘记1978年，中国共产党召开了十一届三中全会，从此全国迎来了一个经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷。 4、我们也不会忘记在改革开放的初期涌现出先进事迹，下面请同学们讲《18个手印》的故事。 5、以小组形式整理资料——选拔资料——展示资料 6、学生听后说感受。 7、小结：党中央英明的决策给我们带来焕然一新的变化，在改革开放中，人民是改革开放的生力军，人民是历史的创造者，留下许多可歌可泣的动人故事，让我们永远记住这些他们吧。 （三）辉煌时代、再现变化 1、课前布置你们查找了祖国改革开放后取得的辉煌成就，现在就让我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了哪些翻天覆地的变化。 （学生把课前查找的文字资料、图片资料进行展示，感受祖国的腾飞） 2、教师播放一组录像片。 3、小结：这一切都在告诉我们，告诉全世界，中国已经走出贫困，走向富强，中国从此走在崭新的时代里。 （四）展望未来，激励前进 1、你知道我国政府采取了哪些措施来改变和弥补这些不足吗？ 2、小结：在英明的共产党领导下，在全国人民的共同努力下，我们相信中国的小康建设一定能很快实现。让我们热情期待着，用心去勾画更美好的未来。 三、反馈交流 通过本节课的学习，你有那些收获？ 歌曲《歌唱祖国》中结束本课 。 四、教学反思 以学生发展为本，注重学生的感受和体验，努力实现教学向学生的生活世界回归。在整个教学设计中倡导学生自主学习，发掘和提升学生的学习潜能，促进学生的自主发展和全面成长。为了能让学生更多地了解祖国的变化，课前布置学生搜集资料，先让学生初步了解祖国历史又培养了他们的能力；借助多媒体课件调动了学生的积极性，充实了课程资源。在回顾过去，再现辉煌，展望未来的设计中，突出了祖国蓬勃发展的历程，激发学生对中国共产党的热爱之情。 第二课时 改革的喜悦 【教学过程】 ? 一、课前预习 学生——课前收集的调查资料、图片. 教师——相关课件 二、展示 （一）激情导入，大屏幕展示图片 1、学生欣赏图片。 2、看到这繁荣、富裕的景象，你们做何感受？ 3、小结：是啊！从城市到农村，图片展示给我们都是繁荣、富裕的景象，改革开放使我们中国打开了封闭的国门，走向世界，走向经济的腾飞。 （二）提出活动要求 1、活动之前，老师有个小小的提议，借着这次介绍自己家或邻居、亲友……生活条件变化的情况，开展一次小小解说员评比活动，比一比，哪个同学能用清晰、通俗的语言，真实地将改革开放前后人们生活条件变化，介绍给大家，展示给众人，我们就允许他当选为优秀小解说员，好不好？ 2、小组准备 （三）小组交流，研究 （四）解说员汇报： （从衣，食，住，行……等方面，对比当年，话说今朝，展示改革前后，人们生活水平，经济条件，精神面貌的巨变） 1、提示：改革使我们的居住条件发生了很大变化，听爸爸说，他小时候全家住在一间屋子里，人多住不开，还得搭二层铺，现在我家宽敞多了。去年我家搬进三室一厅的住房，农村的姑姑家也盖起了新房。 2、学生叙述：…… 3、这次活动旨在感悟改革开放政策后，人们生活水平，经济条件，精神面貌的巨变，不要比富。 4、老师随机出示课件，共同感悟党的改革开放政策。 （学生自由叙述） 5、小结：改革开放政策使我们的国力增强了，国家富裕了，也使我们每个家庭的生活水平发生了翻天覆地的变化。作为我们学生来说，从受教育的角度来说，改革开放给我们学生带来了哪些喜悦？ 6、学生自由叙述……（提示：教科书免费……） 7、小结：改革开放使我国的教育事业也飞速地发展起来，为更多