医学科研工作者学好用好统计学的方法与策略培训课件.ppt

总 结： * * “四张表”统计 表1 不同的变量类型 * * 变量 数值变量 分类变量 多项分类变量 二项分类变量 多项有序分类变量 多项无序分类变量 ④ ① ③ ② 表2 xx数据库 * * 表3 统计分析的选择方法 * * “表4” EXCEL统计分析 衷心祝愿大家： 统计学学得容易一些！ 统计学学得实用一些！ 统计学学得牢固一些！ * * 谢 谢！ 医学科研人员学好用好统计学的方法与策略 暨南大学医学院  统计学的学用现状 * * 学过，难学！ 有用，难用！ 原因…… * * 老师没教好？ 学生没学好？ 教材没编好？ 好钥匙、好锁要匹配！ 好老师、好教材要适合好学生！ 真正的现状： 教材既有理论又有应用； 医学生没有足够的统计学基础。 我的观点： 没有统计学基础的医学生学不好理论部分！ 寻找方法时的启示： 司机学开车， 观众看电视， 大众玩手机， …… 解决的方法与对策： 不要求掌握原理方法，只要掌握： 目的purpose 数据库database 变量类型types of variable 变量间的关系relationship between variables 即PDTR的教学模式！ 明确研究目的 研究目的决定了研究设计、研究对象、研究指标，决定了统计分析的目标和方向。 研究的设计方案、研究指标是选择不同统计分析方法的决定因素。 没有研