高职模具专业现代学徒制模式实践与探索.docVIP

高职模具专业现代学徒制模式实践与探索 　　摘要：本文以台州科技职业学院模具设计与制造专业为例，实现校企合作，开展现代学徒制人才培养实践的探索与思考，培养学生的实践技能和创新创造能力，为地区推广现代学徒制奠定基础，也为同类专业开展现代学徒制提供一定的参考依据。 　　关键词：模具；现代学徒制；实践；探索 　　中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0244-02 　　一、引言 　　现代学徒制是传统学徒制融入了高等职业教育因素的一种职业教育，是继顶岗实习、订单培养之后的一种将校企合作进一步推向深化的模式创新。《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》中指出：现代学徒制是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径。台州科技职业学院模具设计与制造专业率先在台州高校中开展现代学徒制模式，经过两年的研究与实践，已初步形成一套具有地方特色的高职模具专业的现代学徒制运行体系。 　　二、现代学徒制在模具专业的应用实践――以台州科技职业学院为例 　　我校地处浙江省台州黄岩，即中国模具之乡兼浙江省智能模具小镇。学校根据这一产业优势，参考国家对现代学徒制的文件要求，在模具设计与制造专业率先推行现代学徒制试点。 　　1.校企合作平台的构建。根据现代学徒制的内涵要求，台州科技职业学院机电与模具工程学院通过参观、考查、调研及座谈，确定