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高职生顶岗实习阶段组织管理探索与实践 　　[摘要] 近年来，以工作过程为导向的职业教育，把指导思想放在培养学生参与建构工作世界的能力上，各院校把人才培养目标、规格定位于对应职业的工作任务，逐步纠正了传统职业教育与工作世界相脱离的弊端。然而，由于普通高校毕业生就业形势日益严峻，高职生就业口径很宽，许多学生进入与在校学习专业并不关联的行业企业顶岗实习，学校一元的教学模式虽然指向于生产技能的训练，还是不能完全满足实习岗位职业素养、职业技能要求。因此，探索顶岗实习阶段组织管理，开展适应性培训活动，是完善人才培养模式，提高企业满意度，提高学生就业率的紧迫课题。 　　[关键词] 高职教育 顶岗实习 组织管理 联合培训 探索与实践 　　 　　一、高职生顶岗实习现状 　　教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出：要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的切入点。校外顶岗实习就是贯彻这一指导方针，推进工学结合人才培养模式的最重要的形式，也是培养高技能人才的重要途径。加强顶岗实习教育与管理，全面做实顶岗实习教育教学环节，才能切实有效推进工学结合人才培养模式，确保高职院校人才培养质量。 　　近年在普通高校就业形势比较严峻的背景下，许多学生未能进入与所学专业相关联的行业企业顶岗实习，不得不选择一些相近的领域。以广西机电职