讴歌亲情 学习写得充实(上课).pptVIP

讴歌亲情 学习写得充实 感动中国2004颁奖词。　　 田世国：“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。 写作能力，从一个角度看，可以分为紧缩能力和扩展能力。紧缩，就是面对复杂纷纭的事物，能用三言两语把它概括出来。让学生概括文章的段意、中心，缩写，训练的就是这种能力。扩展，就是能根据简单的几句话，铺陈成生动的故事；能就一个想法，写出内容充实的论文。扩写句子、扩写文章，训练的就是这种能力。本单元的写作重点“写得充实”属于后者。 　写得充实，大前提是脑子里得有丰富的材料。多观察、多读书，特别是后者是学生积累材料的根本途径。但这不是本单元的教学重点，本单元的重点是怎样把脑子里现有的材料，充分发掘出来，恰当地运用到文章里。这当然是个复杂的思维过程，不是可以简单传授的，本单元介绍的一些方法，也只可能是对培养这种能力有所帮助。 　不同的文体对于内容的充实、丰富有着不同的标准与要求，议论文要求论据充实，说明文要求资料丰富，记叙文则要求形象丰满。 　本单元的话题是亲情。家庭是人生的港湾，在人的成长过程中占有重要位置。人的情感体验从家庭开始，也大多以家庭为归宿，亲情是人生的精神寄托。随着人生阅历的不